杨林镇2012学年（下）四年级数学下册第二单元检测卷。
班级姓名成绩。
一、 口算。（10分）
二、选择（10分）
1．25×5÷25×5这道题的结果是（ ）
a．1 b．25 c．5
2．下面的叙述哪个不正确？（
a．1号点、2号点都在3号点的西南方。
b．1号点在2号点东偏南50度方向处。
c．以上两句都不对。
3．广场在医院的北偏东30度，也可以说广场在医院的（ ）
a、东偏北30度 b、北偏东30度 c、东偏北60度。
4、．小玉说：“小华，我在你北偏西5度方向15米处。”小华说： “小玉，我在你偏方向15米处。”
a、北偏西5度 b、南偏东5度 c、南偏东85度。
5上海在北京的南偏东约30度的方向上，那么北京在上海的（ ）方向上。
a、北偏西约30度 b、西偏北约30度 c、东偏南约60度。
三、绘图题（20分）
以水门桥为观测点，根据下面提供信息，在平面图上标出各个场所位置。
(1)电视台在水门桥北偏西25度方向200米处。
(2)文化广场在水门桥东偏北30度方向300米处。
(3)楚秀园在水门桥南偏东15度方向150米处。
4)淮阴中学在水门桥南偏西55度方向100米处。
注：图上1厘米代表实际距离50米）
四、根据描述绘制1路公共电车行驶的示意图。（20分）
1路公共电车从起点站向西偏北40度行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30度行驶3千米到达终点站。（图上1厘米代表实际距离1千米）
1）根据上面的描述，绘制公共电车行驶的示意图。
2）、根据路线图填空。
电车回程时从终点站向（ ）偏方向行驶（ ）千米，再向（ ）方向行驶（ ）千米，最后向（ ）偏方向行驶（ ）千米回到起点。
五、看图填空。（28分）
(1)猴山在正门偏方向米处。
(2)水族馆在正门方向米处。
(3)象馆在狮虎山偏方向米处。
4)熊猫馆在水族馆偏方向米处。
5）狮虎山在正门偏方向米处。
）方向行驶（ ）千米回到起点。
六、解决问题。（12分）
1、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？
2、小明身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米？
3、大生用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？
人教版小学数学四年级下册第二单元
教学计划。一 单元名称 位置与方向。二 单元教学内容 定向运动 绘制平面示意图 位置关系的相对性 描述简单的路线图。三 单元教材分析 位置与方向 是人教版义务教育课程标准实验教科书数学 四年级下册 第二单元所安排的教学内容，此前学生在生活中已经积累了确定位置的经验，学习了上 下 左 右 前 后和东 ...
新课标人教版小学数学四年级下册第四单《小数的性质》教案
1 教材分析 本课是九年制义务教育小学数学人教版第八册第四单元的小数的意义和性质中第一课时的内容。在此之前学生已经学过小数，形成了一定的概念。本节课主要是帮助学生在原有的小数基础上建立起小数性质这个概念，为今后继续学习小数知识打下良好基础。根据 人教新课程标准实施 的要求和结合四年级学生的认知能力，...
小学数学四年级下册第二单元
整合情境教学课例测评模块 心系灾民宜昌市伍家岗区实验小学余歆彦。整合情境教学单元测评模块框架设计表。2008年5月22日。学科。数学。年级余歆彦。小数加 减法 混合运算以及整数的运算定律推广到小数。1 让学生自主探索小数加 减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加 减及混合运算。2 使学生理解...