四年级下册美术教案 剪纸故事 3 湘美版 2019秋

发布 2023-02-06 21:01:28 阅读 6242

教学设计。

课标分析。剪纸故事》这一课在新课标中属于综合。探索领域的内容,主要是让学生学习剪纸的纹样,制作一幅剪纸作品的步骤的基础上,发挥想象力剪出有趣的故事。

掌握各种剪纸工具和材料的使用方法,学会观察理解各种事物。学生对剪纸这一门具有民族特色的工艺有了进一步的了解,从而更加热爱我国传统的文化艺术。

教材分析。剪纸故事》是湖南版小学美术四年级上册第八课。这节课是融剪、刻为一体的剪纸课,表现内容为人物,表现形式是非对称性的独立纹样。

要求学生画出人物外形再剪出人物外形,用刀刻出人物细节,并将剪、刻完成的人物经组合粘贴在一起编成故事。

一)教学目标:

1、知识与技能目标: 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,了解剪纸常见的几种纹样,发展动手能力。

2、过程与方法目标:能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力,培养小组合作学习,相互沟通和交流的能力。

3、情感态度价值观目标:了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感,激发对祖国传统文化艺术的热爱。

二)教学重点、难点:

教学重点:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。

教学难点是要求学生直接剪出人物外形,用刀刻出人物细节,并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。

学情分析。四年级学生对剪纸知识有一定了解,通过四年级上册的折纸课,学生已经知道如何上手工课,有一定的动手能力。对传统的剪纸知识掌握不足,但是四年级学生的好奇心大,对故事充满幻想,能够想到的故事,可以通过简单的剪纸变现出来。

如:《后羿射日》《猴子捞月》《嫦娥奔月》等神话故事。

教学设计。剪纸故事》教案。

一、教案背景。

1、面向小学四年级的学生。

2、学科:湘南版小学美术。

3、课时计划:1课时。

4、课前准备:

教师准备:剪纸作品、课件、彩色卡纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮。

学生准备:练习纸、彩纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、双面胶。

二、教学课题。

课题:《剪纸故事》。

三、教材分析。

一)教学目标:

1、知识与技能目标: 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。

2、过程与方法目标:能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力,培养小组合作学习,相互沟通和交流的能力。

3、情感态度价值观目标:了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感,激发对祖国文化艺术的热爱。

二)教学重点、难点:

教学重点:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。

教学难点是要求学生直接剪出人物外形,用刀刻划出人物细节,并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。

三)学情分析:

四年级学生对剪纸知识有一定了解,通过四年级上册的折纸课,学生已经知道如何上手工课,有一定的动手能力。对传统的剪纸知识掌握不足,但是四年级学生的好奇心大,对故事充满幻想,能够想到的故事,可以通过简单的剪纸变现出来。如:

《后羿射日》《猴子捞月》《嫦娥奔月》等神话故事。

四、教学方法。

1、学法:自主**学习方法、分组讨论法、小组合作法。

2、教法:任务型教学法、情景教学法。

五、教学程序。

四年级下册美术教案 剪纸故事3湘美版

教学设计。课标分析。剪纸故事 这一课在新课标中属于综合。探索领域的内容,主要是让学生学习剪纸的纹样,制作一幅剪纸作品的步骤的基础上,发挥想象力剪出有趣的故事。掌握各种剪纸工具和材料的使用方法,学会观察理解各种事物。学生对剪纸这一门具有民族特色的工艺有了进一步的了解,从而更加热爱我国传统的文化艺术。教...

湘版小学美术四年级上册《剪纸故事》教案

剪纸故事 教案。教学内容 湘版美术四年级上册第八课,本课是融剪 刻 说为一体的剪纸课,表现内容为人物,表现形式是非对称性的独立纹样。要求学生大胆地直接剪出人物外形,用刀刻画出人物细节,并将剪 刻完成的人物形象经组和黏贴在一起编程故事说一说。让学生在学习活动中通过自主学习的方式,表达生活中自己熟悉的事...

湘版小学美术四年级上册《剪纸故事》教学反思

剪纸故事 教学反思。本节课采用问题导入的方式,直接点题。通过欣赏大量的剪纸 让学生了解 中讲述了什么故事?通过学生的讲述和对比发现,这种 故事与我们平时的讲故事不一样,区别在于表现方式不同,引出课题剪纸故事。导入部分利用ppt课件展示精美的充满故事性的剪纸作品,通过问题导入的方式,并伴随相应的剪纸故...