剪纸故事。
各位评委老师，大家下午好（鞠躬），我是来应聘小学美术的（）号考生，我今天试讲的题目是《剪纸故事》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
同学们，你们喜欢听故事吗？嗯都非常喜欢，老师今天给大家带来了一个特别的故事。老鼠一家常年住在阴暗的山洞里，过着担心受怕的日子，为了摆脱现在的生活，年迈的父母准备把女儿嫁给最厉害的花猫。
出嫁这一天，老鼠们以最隆重的仪式，陪着最美丽的鼠女出嫁了。瞧，这只鼠女坐在花轿里，四只老鼠抬着她。前后两只老鼠吹着唢呐，场面非常热闹，同学们请仔细的看一下，这幅作品是用什么形式来表现的呢？
对是用剪纸的形式表现的，今天我们就一起走进《剪纸故事》，用剪纸艺术来表现有趣的故事。
剪纸是我国民间传统艺术，它表现了中华民族的民情和风俗，美化着我们的生活。剪纸艺术家们用自己的巧手，剪出了许多生动有趣的故事，看一看，老师这里的这幅作品，讲了一个什么样的故事？（举手最快的这位同学，你来说。
）小老鼠上灯台偷油吃下不来简短的几句话就描绘了一个生动有趣的故事，请坐。
同学们在你们的身边发生过哪些有趣的故事呢？接下来请同学们四人一组讨论交流一下。（下课的时候，和你的好朋友玩跳绳，玩的满头大汗，但一点也不觉得累，非常开心！
在下次活动时间，还准备组织一个小小跳绳比赛呢。）嗯，说的非常好，我们把掌声送给她，请坐。我们的故事有了，该如何用剪纸的形式来表现呢？
我们先一起来了解一下剪纸中需要用到的一些花纹，大家想一想都有哪些？（水滴纹、柳叶纹、花瓣纹、（板书））好，老师再给大家补充两个月牙纹和锯齿纹（板书）。先来看下月牙纹，大家觉得是什么形状的（月牙形状对非常好）月牙纹一般用于眼睛和衣服的装饰。
锯齿纹呢像锯齿线一样。锯齿纹用的地方特别多，他的变化形式多样，动物的皮毛、人物的眉毛衣服装饰也可以，如果把锯齿纹间距剪大一些还有用来做一种植物，谁知道。手举的最快的这位同学，你来说说看。
对小草，真是一个善于动脑的好孩子，请坐。所以说根据自己需要可以自由改变锯齿纹的间距，把它运用到合适的位置。
了解了这么多，看到同学们已经迫不及待想要开始创作了，先不要着急，老师先给大家示范一下。在剪的时候，首先要画出需要剪得轮廓，（在剪刻的过程中一定要注意用刀安全，不要划伤了自己和同学）以刚才跳绳故事为例。然后剪出轮廓，刻出细节、组合粘贴就完成了（板书写步骤）
接下来请同学们自定一个故事，并用剪纸的形式把它表现出来。伴随着优美的**，开始大显身手吧。
嗯，你剪的是打篮球，很形象哇你的风筝很棒哦好，继续）
老师看到同学们都已近剪完了，请同学们将你们的作品贴到我们的展览区吧，嗯，都贴完了吧，现在，请同学们离开自己的座位开始参观欣赏吧。好，在大家参观的时候，老师发现这幅作品前停留的人最多，请我们的小作者上台来畅谈一下自己的创作构思，其他同学请回座。嗯他说他她和她妹妹一起到广场喂鸽子的故事，鸽子可乖了，一点都不怕我们，瞧，他们玩的多开心。
还用锯齿纹剪了小草做背景装饰。嗯，你的故事可真有趣，画面也很丰富。老师还准备了大红章送给你，希望你再接再厉，好，请回座。
其他同学表现的也都很积极，在作品中有一些不足的地方，接下来的学习可以慢慢改善；老师看到大家都经过非常努力的学，非常努力的做，所以呢，也会给每一位同学一个小奖章，希望大家都能不断进步，做到更好！
今天，我们学习了《剪纸故事》，看到同学们的表现，相信大家一定有不少的收获，哪位同学来分享一下？ （剪纸用的一些花纹，会用剪纸艺术来表现有趣的故事）嗯，你真是个善于总结的好孩子，请坐。我们美术课呢，不只是教会大家画画做手工，更重要的是教会大家去观察世界，在未来的学习、生活中去发现更多美好的事物，可以用我们学到的方法把它记录下来；课下同学们把自己剪纸中产生的纸屑都整理到垃圾桶，做一个爱护环境的小公民。
今天的课就上到这里，下课。
我的试讲完毕，请问老师可以擦黑板了吗？
谢谢各位评委老师的耐心聆听。
板书设计。剪纸故事。
花纹：水滴纹、柳叶纹、花瓣纹、锯齿纹、月牙纹。
步骤：1.选定主题。
2. 画出轮廓。
3. 剪出外形。
4. 刻出细节。
5. 组合粘贴。
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