三一文库（工作计划
四年级下册语文教研组工作计划。
一、思想：以“新教育实验”思想为，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以“严精细实”精致管理为抓手，以日常语文学科教学管理、高效课堂的、教师的提升为，总体提升师生的整体实力，为学跨域式发展打下的基础，营造书香校园。
二、主要工作。
1、”新教育实验”工作，”书香班级”，营造”书香校园”。
2、能够总结教学经验，本学期有更多的教师在**、教案、课题上收获。
3、教研组作用，为年轻教师的成长条件。
4、教研活动，争创先进教研组。
三、工作。（一）、日常学科教学管理，学科教学的“轻负高质”
“轻负担、高质量”工作的精神，真正三条底线、精简课外作业、课堂、营造阳光心态等工作。三维、四个转移、全员发展。据此，要几工作：
1、组织组员钻研教材，备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，研读新教材设计意图。
2、学生学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在的教学过程中要学生学习常规的学习，让每学生清楚怎样学才是最的，要科学地培养学生的学习习惯。要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、对学生学法工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，地预习、听课、作业、复习、考试、看书、错题集汇编、学习资料管理等学法工作。
4、追求朴实教学，课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，本节课的的学习；在教学过程中，教师要遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留让学生回顾反思，尽量当堂清。
5、“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正。在学生课后辅导过程中，要的分层补基础的措施；在复习过程中，要回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要学生整理基础知识并学习笔记，以便于学生系统基础知识，努力让每一位学生的学习“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作业布置要层次性，培优补差工作。对布置学生的练习，教师先做，要“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
7、按时高质量的学校规定的常规工作。
8、实施分层教学策略，培优补差工作。在教学过程中，同层次的学生不同的要求，使每层次的学生都能的最的发展。对待优等生，要注意从开学的天起，就对的培优工作，力求让在学习过程中能“吃得饱”。
还要时刻关注学习的“后进生”，要给以更多的呵护和温暖，帮助学习的信心，给补差工作。
9、实施推门听课制度，听课检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。
10、“健康”的思想，关注学生的身心健康，把“轻负担”、“高质量”两教师教学工作评价的依据。
（二）、学科“高效课堂”的，致力构筑“理想课堂”
1、教师个人的二次备课工作，教师要课程标准、教材内容班级教学，分析学情，好教学方案，并写出每个课时的后的简要教学思路和流程，在备课过程中，教师“课前做练习”（课本内练习题、省编作业本、四清检测题）备课的环节。
2、努力学科教研组的工作实效，在教学教研过程中教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，教师自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。
3、青年教师校青年教师读书会活动。
4、网络农村小学语文学科教研的实效性课题。从而真正使课题能地为学教学教研工作服务，为教师的专业成长服务。
（三）、拓宽教师专业培养的渠道，打造过硬的师资队伍。
1、校本培训工作。本学期将教师在教学过程中的需要，师德、教学技能、教学理论等多的校本培训工作。以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。
2、青年教师读书会活动。参加“读书会”活动，尽快的理论素养。
3、新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月听老师一节课，反思总结，将理论与实践起来；善于吸收同行优秀的经验，珍惜身边的教学资源，努力提升的课堂教学；自身功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等的。在校外，教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀教师“师徒结对”工作。
本教研组的教师不的互相听课和经验交流。学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。
四、20xx年各月工作安排。
二月份：1、制定教学工作计划，工作。
2、照常教研活动（上课、听课、评课）。
3、组织“师徒结对”工作；
三月份：1、照常教研活动（上课、听课、评课）；
2、“书香校园”、“书香班级”建设活动；
3、组织参加语文青年教师课堂教学评选活动；
4、组织参加课堂教学专题研讨会。
四月份：1、照常教研活动（上课、听课、评课）；
2、组织期中教学常规工作检查；
3、组织班级读书会优秀教学设计评选活动；
4、组织四年级学生“读写知识”竞赛活动；
5、迎接教学质量抽测。
五月份：1、照常教研活动（上课、听课、评课）；
xx年度课题结题、参评工作；
六月份：1、组织期终教学常规检查活动；
2、组织期末复习，期末检测和教学质量分析工作；
3、撰写工作总结。
4、组织期终常规检查活动；
5、学期“问题解决”专项总结活动；
销售工作总结。
四年级下册语文教研组工作计划
一 指导思想 本学期，教导处将在教研室工作指导下，以学校新三年发展规划为工作主线，以课程建设为中心，以加强学科教学 教研组建设为重点，以关注教育的人文性和科学性为宗旨，坚持 支持与服务 的工作理念和 持续改进与发展 的工作原则，积极实践 轻负高质 切实提高教师的执教能力，提升学生的全面素养，扎实提高...
四年级语文教研组工作计划
新的学期开始了，我们六年级教研组将在学校领导的指导下，积极推进课程改革，全面提高教学质量 为了更好的完成教学任务，特制定如下计划 一 指导思想。以学校工作计划和教研组教研 教学活动安排为指导，用新课程理念指导课堂教学实践，认真研讨 集思广益 提高每一位老师的教学水平。细致 有效地抓好教学常规，提高学...
四年级语文教研组工作计划
一 指导思想 本学期的教研工作继续以 基础教育课程改革纲要 的基本精神为指针，以 语课程标准 和 临沂市小学语阅读教学策略 为具体指导，落实推进基础教育新课程的改革，形成先进的课程化和综合的教学理念，提高语教师的教学能力，并创新性地组织各种语教研活动，使得语教研活动成为真正提高教师业务素质的有效渠道...