第二单元我的快乐大本营。
主题一成长的故事。
三、达标练习：
一）、填空：
1、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互相互（ ）一块儿开心的成长。
2、（ 在前面的，拉（ ）的一把，走在后面的勇敢的追上去，让我们肩并肩。
3、欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的（ ）
二)、我当小法官：
1、红红是个快乐天使，它总是说：“自己的一个快乐分享给别人，就变成了两。
份快乐。”
2、我们共同生活在一起，凡事要考虑集体的事情大家一起出力，共享生活的酸甜苦辣。 （
3、踢毽子比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。同学生气的说：“你把毽子借给对手，他们就有可能超过我们，你不爱惜自己的班集体。
4、当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。 （
三)我会答：
生活中怎样做才能让同伴们微笑起来？
主题二 “我”和“我们”
三、达标练习：
一）、填空：
1、每一个“我”都是“我们”中（ ）我们在分享大家庭快乐的时候，别忘了为她。
2、大家互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同完成任务。
3、我们个人是中的一员，集体需要（ ）
4、同学们每天在一起学习、游戏，我们感受到集体的快乐，同学之间应该。
二)、判断。
1、班集体的荣誉对我们每个人都有责任。
2、班级里的小事与我有关。
3、有你有我也有他，人人都爱班集体。
4.因为小红比较胖，同学都叫她胖子。
5.小红的学习成绩一直不好，她认为自己是笨的缘故。（
三）、辨析：
刘奇是少先队大队长，每次活动总喜欢发号施令，从不听大家的意见。同学们对此很不满，刘奇却说：“我是大队长，就应该听我的！”
主题三我们要做最棒的。
三、达标练习：
一）、填空：
1、“三个臭皮匠大家都来（ ）我们一定可以成为最棒的。
2、作为班集体的一员，每个同学都要有（ ）意识，在大家的群策群力、共同努力下，尽力为集体做些（ ）
3、了解了自己班级的（ ）和（ ）后，我们就会进步提更快。
二）、选一选。
1、班里开展一次科技活动，有的同学没有参加，他们的理由错误的是( )
a、小兰说：“商量活动时我不在，所以和我无关。”
b、小明生病了，不能参加这次科技活动。
c、小华说：“开展这个活动还不如和我的小伙伴打球有趣。”
2、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作**现了意见不统一的问题，这时他们应该（ ）
a：找老师评理b：放弃合作，各干各的。
c：讨论协商出一个最佳方案 d：分成两派吵架。
三）、我来答：
集体的荣誉离不开每个人的努力！你的班集体都获得过哪些荣誉？这些荣誉是大家怎样的来的？你又做出过哪些贡献呢？
第三单元做聪明的消费者。
主题一各种各样的商店。
三、达标练习：
一）填空。1、（ 是综合性的商业场所；（ 的特点是自选后统一结账；（ 只卖一种或一个品牌的商品批量买**便宜。
2、我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从（ ）购买。
3、大商店里的货物都是的可以帮助我们找到各种各样的商品。
4、卖东西的场所多种多样，我们接触最多的是。
二）、连一连。
专卖店这里有各种各样的商品而且很方便。
超市这里的水果、蔬菜又多又新鲜，热闹非凡。
便利店这里的商品式样多，号码全，便于人们挑选。
百货商场这里购物方便，人们可以自由选择各种商品，然后一起结帐。
**市场这里离居住区很近，购买日常用品很方便。
主题二购物有学问。
三、达标练习：
一）填空。1、**是变化的，购物场所不同就可能不同。
2、学会（ ）学会（ ）买自己需要的，你就是聪明的消费者。
3、购物后，我们能够凭据（ ）享受商家提供的售后服务。
二）我当小法官。
1商店里在搞**活动，商品都打折了，快去买呀，那样可以省掉很多钱（ ）
2、泰沂超市卖化妆品的阿姨真热情，但是我们不能轻易相信他们的话。（
3、我是新一代的学生，买东西讨价还价显得我太小气，很丢面子。（
三）选择题。
1、下列哪个小朋友是聪明的消费者：（
a：小云看上了一条漂亮的连衣裙，一看**太贵，她要等到夏天过去了以后再买，明年夏天穿。
b：小华看见广告上说某某牌的鞋子可以增高，就缠着妈妈给买。
c：小芳去买鞋，觉得用不着发票，就没向营业员索要发票。
2、人们把选好的商品放在用手推车或货篮内，到出口处结帐付款，这样的场所是：（
a：超级市场 b：百货商店 c：集市。
3、我是聪明的消费者，我知道上哪儿买这些东西：
a菜市场 b电器商场 c超市 d建材市场。
空调（ ）蔬菜（ ）水果（ ）地板砖（ ）牛奶（ ）
四）问答。1、什么是“三无”产品？
2、如果购买了伪劣商品怎么办？
主题三我是理财小能手。
三、达标练习：
一）填空。1、国家明确规定凡是带包装的食品，必须注明。
2、买东西时，不仅要注意（ ）还要学会这样才能买到（ ）的商品。
3、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应。
4、花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（ ）为了省钱该花的钱不花不叫（ ）
5、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（ ）也发生了变化。
6、买东西的时候可以买的商品。
三）辨析并说理由。
1、小丽的父母都下岗了，家里经济比较困难。小丽经常向父母抱怨：“你们太小气了，从来不舍得给我买贵衣服。班里好多同学都穿得那么漂亮，在同学面前我都抬不起头来。“
2、阳阳想用自己的零用钱买个芭比娃娃，可妈妈说她已经有好几个，不能再买了。阳阳生气地说：“我用自己的零用钱，我想怎么花就怎么花，谁也管不着！”
四）简答：
什么是跳蚤市场？
第四单元公共生活讲道德。
主题一无声的朋友。
三、达标练习：
一）填空。1、我们每天都在享受着提供的各种方便。我们应该（ ）它们，（ 它们。
2、宪法规定神圣不可侵犯。破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是。
3、伤害了这些生活中受伤害的其实是我们的是我们自己。
二）判断。1、小偷偷路上的下水道井盖，是违法犯罪行为。
2、公用设施为我们的生活提供无尽的便利。
3、像广告牌，雕塑，假山，喷泉等这些都属于公用设施。（
4、宪法规定：公共财产不可以侵犯。
5、我们的生活离不开这些无声的朋友，让我们行动起来爱护他们。 （
6、公用设施是安定社会、文明社会的标志，是不可缺少的社会需要。（
三）辨析。1、为了能走近路，有人把马路上的隔离栏拆了。
答： 2、黑夜，有人在公用**亭上贴广告。
答： 主题二大家生活在一起。
三、达标练习：
一）填空。1、一滴水能映出太阳的一件小事足以看出一个人的（ ）
2、大家生活在一起，要多为（ ）想一想，多给别人一些（ ）其实也就是给了（ ）方便，生活将因此更开心。
二）判断。1、有人在医院抽烟。
2、小亮吃完香蕉，把香蕉皮随手扔在马路上。（
3、打扫卫生时，同学们都跑去争抢卫生工具。（
4、六一节看节目时，有的同学站起来看节目。（
三） 辨析。
1、火车上，小明躺在一张三人座上睡觉。
教科版四年级上册品德与社会
教科版四年级上册品德与社会 大家生活在一起 教案。主题二大家生活在一起 寻找生活中的 细绳 一 教学目的 1开展调查活动，对人们的言行举止，行为表现作出自己的评价。2知道在公共场合应该遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现，以遵守公共秩。序为荣，愿意自觉遵守公共秩序。二 教学重难点 知道在公共场合...
教科版四年级上册品德与社会复习
有困难我不怕我们的快乐大本营 1.学习的快乐可以一起分享，游戏的快乐可以一起分享，成功的喜悦可以一起分享 1.困难像弹簧，你弱它就强。生活中常有困难和不如意，但无论如何我们都要坚强面对。2.我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解 相互帮助，一块儿开心地成长。2.困难是个大懒虫 困难是只拦路虎 困...
教科版品德与社会四年级上册复习
一 填空1 困难像弹簧，你 弱 它就 强 我们学会 克服困难 战胜自我 2 失败 是成功的阶梯。3 我们要建立 自信 克服 困难 追求 理想 培养坚强的 意志 实现 目标 4 己所不欲，勿施于人 5 我们个人是 集体 中的一员，集体需要 每个人去爱护 6 同学之间应该 互相关心 互相帮助 7 作为班...