2.了解一些基本的地理知识，理解但当人类社会面临的一些共同问题。 3、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统，初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。
4、知道世界历史发展一些的重要知识和不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族，国家之问和睦相处的重要意义。
三、教材分析及课时安排：
第一单元：走进美丽的家乡。
课时安排： 6课时。
教学内容主题一：站在高高的山岗上。
课时： 2课时。
1、用眼观察家乡渗透《中华人民共和国环境保**》第六条的法制教育。
2、用手描绘家乡。
主题二：从地图上看家乡。
课时： 4课时。
1、用心体会家乡渗透 《中华人民共和国环境保**》 第十七条和第十九条。
2.走进不同的家乡，渗透《中华人民共和国民族区域自治法》第二十七条。
3、请到我的家乡。
目标： 1、态度：增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积板与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。
2、能力：进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力，能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的关系。就。
3、知识：认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更准确地描述地地理位置。
态度：从家庭生活学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的巨大变化。
4、 渗透《中华人民共和国环境保**》第六条、第十七条和第十九条和《中华人民共和国民族区域自治法》第二十七条的法制教育。
重点，难点：
1、在俯敢家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
2、了解4个正方向和4个副方向的关系。
3、在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。
4、认识家乡的多样性。
5、认识地形图，初步了解如何阅读地形图。
6、认识几个有关温度的概念。
7、体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。
8、提高合作的能力。
要点：1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
2、在合作绘画的活动中巩固过于方向的认识。
3、在合作绘画的活动中增进合作技能。
4、了解自己家乡的地理特点和风俗习惯。
5、初步理解家乡是祖国的一部分。
6、通过对于有关温度统计的认识，感受祖国的博大。
7、了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。
北师大版四年级上品德与社会
四年级2013 2014第一学期品德与社会期末能力考查。班级姓名 一 我知道 每空2分 1 四川省有着的美誉。2 西北人特有家是。3 藏族人民常用的驮负工具是。4 四川人民的生活习俗。5 传统游戏有等。6 四川的地形分别是。7 四个主方位分别是东 西 南 北，四个副方位分别是。二 辨一辨 对的打 错...
北师大版四年级上册品德与社会作业
北师大版四年级品德与社会上册期末试卷。第一单元走进美丽的家乡。第一课站在高高的山岗上。一 填空 个正方向分别是 东南西北。个副方向分别是 东北 西北 东南 西南 3 东北是 北东 之间的方向，西北是 西北 之间的方向，东南是 东南 之间的方向，西南是 西南 之间的方向。4 从图上看东北在 右上方 西...
北师大版四年级品德与社会课程纲要
品德与社会 北师大版 课程纲要。课程名称 小学品德与社会。课程类型 学科课程 教学材料 北师大版小学品德与社会四年级下册。授课时间 29课时 授课对象 小学四年级学生。一 课程目标 一 情感态度价值观。1 珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主 乐观向上 热爱科学 热爱劳动 勤俭节约的态度。2 在生活中养...