四年级教育孩子的方法一。
家长一定的做好榜样，言出必行，答应孩子的一定早做到，不要拖拉，如果你拖延了，即使最后做了，她也会认为你不讲承诺。
不要发怒、不要用暴击解决问题，因为暴力不会真的让孩子心服口服，应该心平气和的学会倾听孩子的心声。
培养孩子的自控能力：这个时候是孩子情绪，情感的突变期，所以培养孩子的自控力很关键。在孩子情绪快要失控的时候，不要刺激他，给她冷静的时间，等孩子平静后，再找孩子谈，指出他的错对。
和孩子共同制定一份行为规范，包括起床，吃饭、学习、玩耍相关内容，相互监督，相互提高，并且制定一份相应的孩子能接受的惩罚措施。
对一件事情不要过多的重复，这样孩子会认为你很烦，太唠叨。而应该正式和孩子谈谈心，说说你的想法和建议，以及通过这件事应该总结的经验和教训。这样孩子比较容易接受比多次反复的唠叨更有效果。
让孩子明白学习她自己的事，培养她自主的学习能力，家长不必全程陪同，让孩子独立完成，不会的问题可以指出解决方法，没有必要告诉孩子答案，陪养她解决问题的能力及良好的学习习惯。这样家长会不仅省心，而且对孩子以后的学习会产生很好的影响。
四年级教育孩子的方法二。
1、养成预习的习惯。
古语有云：凡事预则立，不预则废。预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。三年级奥数中的“盈亏问题”，如。
果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。
2、养成复习的习惯。
如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。教三年级奥数的张老师对她们班的学生在复习上的要求是非常严格的，张老师说，如果时间不允许甚至可以不。
去做预习的工作，但是，复习是一定要做的。复习如同看了一场精彩的电影后回到家里在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。
学生在复习时可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上都讲了哪些方面的知识点？哪些知识点是属于基础知识？
哪些是新的知识点？老师在进行例题的讲解时是怎么做的？在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透？
等等。3、按时完成作业的习惯。
不论是预习还是复习，把作业认真地完成才是自我检测的一个有效的方法。三年级的作业量不是很大，所以，同学们一定要按质按量地认真完成。
要提出一点的是，认真审题是在做作业时一个很好的学习习惯。作业中的习惯大都是以课堂上所讲题目为基础的，并都是在这样的题目下展开的，但他们之间还。
是有区别的，而找出区别便是审题的目的之一。只有善于找到习题中不同类型题目间的相同点和不同点，才能够提高自己的学习效率。另外，要善于使用不同的方法。
解题，这是拓宽思路的很好途径之一。
4、要有系统学习的习惯。
系统学习也是拓宽思路、扩大眼界的很好途径。比如，奥数中的鸡兔同笼问题，如果单讲可能学生们都已很明白是怎么回事，并且在做题的过程中也能够较顺利。
地完成。但是，一旦放在综合题中，就有可能使不少同学“不辩‘鸡兔’是雌雄”了。这便是一个知识的系统掌握问题。只有系统学习，才能在题海中自由自在地遨游。
5、要有一个很好的学习态度。
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