小学四年级学习不良儿童的智商、自我概念及同伴关系研究。
作者：金福成李敏。
**：《课程教育研究·上》2024年第11期。
摘要】以小学四年级90名儿童为被试，**了学习不良儿童与一般儿童在智商、自我概念发展水平及同伴关系方面的差异。结果表明：（1）学习不良儿童的平均智商虽然属正常，但学习不良儿童的平均智商显著地低于一般儿童。
（2）一般儿童和学习不良儿童在智力各等级上的分布有明显的差异。一般儿童的智商大多分布在中等及中上水平； 而学习不良儿童的分布情况则相反， 他们的智商的分布大多在中等及中下水平。（3）学习不良儿童的自我概念发展水平除了躯体外貌和幸福与满足两个分量表以外，在其余4个分量表以及自我概念总分上明显地低于一般儿童。
（4）学习不良与一般儿童的同伴接纳有显著差异。学习不良儿童多被拒绝与忽视，受欢迎者很少。
关键词】学习不良 ;智商 ;自我概念 ;同伴关系。
中图分类号】g62 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2015）11-0177-01
1.引言。目前，学习不良儿童的研究主要集中在三个领域：
四年级《营养不良》主题班会
活动目的 1 让学生通过实践活动提高学生对垃圾零食和健康零食的识别能力。2 认识垃圾零食的危害和学习如何选者健康的零食。3 通过减少吃零食学会合理支配零花钱和保持身体的健康。4 通过对商店零食包装的调查，重视因过度吃零食造成的塑料垃圾污染问题，提高环保意识，养成良好的卫生习惯。活动过程 一 班长讲话...
吃新自热米饭作文小学四年级
年级 四年级作文类型 记叙文作文字数 吃新自热米饭。最近，我们身边出现了一个新的词，叫新自热米饭，相信大家还没品尝过吧？这不，我就去尝了尝。我立刻动身来到超市里，找到新自热米饭，哎呦，这价钱还不便宜呢，要十二元，我掂量掂量重量，挺重的，估计里面东西不少，算了，狠下心，把它买下来吧！我立刻马不停蹄地回...
四年级作文 神奇的自热米饭作文
神奇的自热米饭。星期六的中午，我和姐姐在家里吃了自热米饭。中午，姐姐拿了一个像是方便面的盒子，说 我们今天就吃这个。我说 那我帮你去烧水。不用了。姐姐说。那是不是在锅里去煮呢？不用了，我变魔术给你看，不用开水，也不用火电，今天我就让你吃到热腾腾的饭菜，你信不信？我才不信呢！姐姐打开盒盖，拿出饭盒和菜...