小学数学四年级上册学科工作总结

发布 2023-02-03 16:59:28 阅读 2768

杨明辉。

时间过得飞快,一个学期即将过去了,可以说紧张忙碌而收获多多。经过上学期的历练,我在教学方面积累了一定的经验,本学期继续从事四年级数学的教学工作,在同事们的热心帮助下,感觉得心应手了很多。

为了更加顺利地从事教学工作,我积极地参加学校开展的数学课听课活动,先后听了陈老师、陶老师、史老师以及周老师的示范课,同时,我们四年级内部也进行集体备课、互相听课来互相学习、互相提高。听课过程中收获良多,结合自身情况,找到了身上有很多地方需要改进。完成了由传统的填鸭式教学到以学生为主体、老师为主导、学生为主体的新模式教学,收到很好的效果。

本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在课余时间,我认真学习教学理论,并努力与教学实践相结合,形成比较系统的知识结构。遇到自己不懂的或不确定的问题就向陈老师和陶老师请教,在课后也经常与他们交流,学到了很多的知识。

在课堂上我一直严格要求学生,尊重学生,做好示范工作。在课堂教学中追求实效,注重学生能力的培养,不断提高他们的分析能力、理解能力,顺利地完成教育教学任务。

总结这学期,取得了一定的成绩,错误也不少,但在工作中必须狠抓两点:课堂和课后,教学工作才会顺利进展,学生的能力才能不断提升。

首先,我认为课堂教学是重中之重,一个良好的课堂教学是学生成绩提升的保障。我的做法有三点:(1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚,理解教材的结构,知道在**需补充资料,在**需要有所删减,抓准每课时的重点与难点,掌握知识的逻辑努力做到在课上能运用自如。

(2)了解学生原有的知识技能,关注他们的兴趣、需要、方法、习惯。与同年级组老师一起**学习新知识在**可能出现困难,如何采取相应的预防措施。(3)考虑教法,思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们。

在教学中,我总是有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点。

多鼓励表扬学生。我发现鼓励和表扬是最廉价却又是最有效的奖励。例如:

我们四(1)班的汪依荣、申怡馨、靳林宜等同学,他们的自制力较差,作业拖拉、完成情况差。针对这种问题,我先花时间与他们交流,尽量能让他们认识自己的不足之处,同时,经常找机会对他们的有点进行赞扬,对他们的学习,在课后给予更多的辅导和帮助,经常抽时间让他们课后来办公室接受辅导,一段时间下来,他们的成绩在班上已经属于中等偏上了。

期中考试中,我们班的成绩不太理想。虽然有很大一部分同学都取得了优异的成绩,但是班级的平均分偏低。我深知一个班级的不能单单依靠部分优秀的同学,而是整体的水平,因此我不敢有丝毫的懈怠,重点放在中等以及中等以下的同学的提高中。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

2023年12月30日。

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四 1 班史仲华。时间过得飞快,一个学期即将过去了,可以说紧张忙碌而收获多多。经过上学期的历练,我在教学方面积累了一定的经验,本学期继续从事四年级数学的教学工作,在同事们的热心帮助下,感觉得心应手了很多。为了更加顺利地从事教学工作,我积极地参加学校开展的数学课听课活动,先后听了陈老师 陶老师 史老师...

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