四年级上u1: may i h**e …?
学习目标。may i h**e … 句型及回答。
this … is for … 句型。
介词 for 的用法。
b 和 c 在单词开头的发音。
主要知识点。
i h**e … 是用来请求别人许可获得某样东西。
… is for … 意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。
是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。
/b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (the cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。
四年级上u2: in a toy shop
学习目标。what's this/that? 句型及回答。
can i …?句型。
i'd like …;i like 句型。
d 和 f 在单词开头的发音。
主要知识点。
1. what's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用 it's …
2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西。
3. can … 句型用来请求能不能做某事。
4. i'd like … 是 i would like 的缩写，表示“我想要……”
5. i like … 是表示“我喜欢……”
6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/
your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。
四年级上u3: a purse
学习目标。is this/that … 句型及回答。
where 来提问地点及回答。
名词所有格。
g 和 h 在单词开头的发音。
主要知识点。
1. is this/that …?是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？
2. where … 引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。
3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上 's 来表示“某人的”。
4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ the girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。
四年级上u4: i like ..
学习目标。do you like? 句型及回答。
come here. look at …;let's … 几个祈使句。
j 和 k 在单词开头的发音
主要知识点。
1. do you like …?是一般疑问句，是用来询问别人喜欢什么事物。
2. what's this/that in english? 意思是这个/那个在英语里怎么说？
3. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称 you，但往往省略。
4. jim's juice key /k/;kitchen/k/
jim's juice and key are in the kitchen. 吉姆的果汁和钥匙在厨房里。
四年级上u6: whose gloves?
学习目标。祈使句 try …on.; let's go.
whose … 句型及回答。
a pair of 等量词。
l 和 m 在单词开头的发音。
主要知识点。
1 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称 you，但往往省略。
2 whose …?是特殊疑问句，是用来询问某物是谁的，whose 是“谁的”的意思，是物主代词。疑问代词 whose 引导的特殊疑问句可以对句子中的主语、表语、宾语和定语进行提问。
3 a pair of 一双，一副的意思；类似的还有 a glass of; a cup of; a bottle of 等等，都是由 a+量词+of 构成。
4 like/l/; lunch /l/;milk /m/;mangoes/m/
i'd like some milk and mangoes for lunch. 我喜欢一些牛奶和一些芒果做午餐。
四年级上u7: it's late
学习目标。what's the time? what time do you …?来询问时间。
1-100的基数词。
it's time to do … 句型。
shall we … 用来提议做某事。
n 和 p 在单词开头的发音。
主要知识点。
1. what's the time? 是用来询问时间，是在问几点了。回答可以直接说 it's + 几点钟。
2. what time do you …?是来询问别人几点钟做什么事。
3. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred
4. it's time to do … 句型的意思是指“到做某事的时候了。”
5. shall we …?是用来提议做某事。shall we 后面要加动词原型。
6. new /n/;name/n/; panda's /p/;peter/p/
the new panda's name is peter. 这只新熊猫的名字叫彼得。
四年级上u8: in class
学习目标。祈使句的肯定及否定。
sorry. that's all right. 交际用语。
r 和 s 在单词开头的发音。
主要知识点。
1. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称 you，但往往省略。
2. 祈使句的否定形式是在原形动词前加上 don't，句末可以用句号或者感叹号。
3. sorry. 对不起。that's all right. 没关系。
4. rabbit/r/; running/r/; seven/s/; sofa/s/
seven rabbits are running on the sofa. 7只兔子正在沙发上跑步。
四年级上u9: what's the matter
学习目标。what's the matter? i'm cold/sick/tired/ill/hot/hungry/thirsty
why don't you …?why not …?句型。
what a … 感叹句。
t 和 v 在单词开头的发音
主要知识点。
1. what's the matter? 意思是“怎么了？
”，经常在看到有人发生了什么情况的时候， 我们会这样关心他。另外有个句子 what's wrong? 是和 what's the matter?
意思一样的，可以换用。我们还常常在 what's the matter 后面加上 with sb，意思是问某人怎么了。
2. why don't you …?意思是“你为什么不……？
是用来表示建议，它和 why not … 是一个意思。why don't you …?和 why not …?
的后面都是加上动词原型的。
3. 感叹句用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪，由 what 引起的感叹句作定语修饰名词（名词前可有其他定语），单数可数名词要加不定冠词 a/an，如：what a cute sheep!
不可数名词前不能加不定冠词，如：what sweet water！
4. tie/t/; tiger/t/; vest/v/; violin/v/
the tiger has a vest, a tie and a violin. 老虎有一件背心，一条领带，一把小提琴。
四年级下u1: a new student
学习目标。who's that? he's/she's …
are you …?yes/no, …
welcome to …;all right.; come down.; don't …
w 和 z 在单词开头的发音。
主要知识点。
1. who's that? 用于当自己不认识某人， 向他人询问某人是谁。
who's that man? 那个男的是谁？who's that woman?
那位女士是谁？回答可以说 he's …;she's …
2. are you + 职业？这个句型是用来问别人是否是某个职业？
这是个一般疑问句，比如 are you a teacher? 你是一名教师吗？ are you a nurse?
你是一名**吗？回答可以用 yes 和 no。
3. walkman/w/; woman/w/; zebra/z/; zoo/z/
the woman listens to a walkman and looks at the zebra in the zoo. 这位女士在动物园内边听随身听边看斑马。
四年级下u2: at a party
学习目标。with 的用法。
be late for …
let's 用法。
了解辅音字母c和k在单词中的用法。
主要知识点。
1. with 这里的意思是“带着……，有……的”的意思。如：the girl with long hair is my classmate. 那个长头发的女孩是我同学。
2. be late for 固定词组， 解释为“……迟到”， 例如：i'm late for work. 我工作迟到了。
3. let's … 意为“让我们……”是一个祈使句，它后面要接上动词原形，let's 是 let us 的缩写。
4. black/k/; clock/k/; jacket/k/; sock/k/
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