2012---2013学年下学期期中水平测试卷。
四年级语文
考试时间：150分钟 ， 满分：100分）
一、字词训练。（共32分）
一)、看拼音写词语。(6分)
chǐ rǔ tuī jiàn shēng mìng
shì nòng jùn qiào hé xù
二)、给加点字选择正确的读音在下面划横线。(4分)
一模一样( mó mú )宽恕( nù shù )
新颖 ( yǐn yǐng ) 偶尔( ěr ér )
三)、改正下列句子中的错别字。(5分)
1.大家净一点儿，首点规具嘛。
2.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样作人。
四)、成语填空。(14分)
春深似( )世外桃( )古木( )天 ( 囵吞枣
寻( )问底初出( )庐才( )横溢独木难( )
写出三个表示高兴的成语。
写出三个表示人多的成语：
五)、选择恰当的意思，在括号里填上序号。(3分)
息”的意思有：①呼吸时进出的气； ②停止、歇； ③消息； ④利钱；⑤儿女； ⑥繁殖，滋生。
1)我们要学会搜集信息。(
2)会场上响起了经久不息的掌声。(
3)将钱存进银行可以有利息。(
二、语句应用。（共20分）
一）、按要求完成下列句子。（8分）
1、把句子补充完整的风筝地飞上了天空。（2分）
2、把句子换一种说法：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（2分）
3、改成拟人句：夜空中的星星一闪一闪的。（2分）
把句子改成被字句：母亲紧紧搂住我。（2分）
二）、按课文内容填空。(8分)
1.时人不识余心乐。
2多少楼台烟雨中。
3.一身乌黑的羽毛，一对轻快的翅膀，加上这就是小燕子。
（三）、修改病句。(在原句上修改)(4分)
1.在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。
2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。”
4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方。
三、阅读理解。（阅读短文并完成后面的练习，共18分）
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 ，我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么我瞧着他说
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前大哥哥看那里头有颗五角星呢
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。（4分）
2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。（3分）
桌子( zhuō zuō )图案( tú tū )切苹果( qiē qiě )
差不多(chā chà chāi) 好奇(hǎo hào) 往小处说(chǔ chù)
3.写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
近义词： 清晰通常( )
反义词： 生疏秘密( )
4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。
（2分）
5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？ （3分）
四、作文：(共30分)
1.题目：我真 (可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼……)
2.要求：1)把题目补充完整。
2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体。
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