2012/2013学年上学期期中试卷分析。
学校：七屯完小。
科目：四年级《语文》
品德与社会》
教师：宋向芬。
时间：2023年11月10日。
时间总是在不经意间悄然而逝，转眼间期中考试就结束了。现将我班本次《语文》测试的大体情况总结如下：
一、学生成绩分析。
应考12人，实考12人，总分 1022 分，平均分 85.17分；优秀：6人，优秀率：50%；及格：12人，及格率：100%；综合成绩：77.59 分。
二、试题情况分析。
本次测试共四个大题，一、基础知识（36分），包括看拼音写词语、形近字组词、多音字组词、填成语中缺少的字并造句、选择恰当的关联词填空、修改病句、按要求改写句子这七项内容。二、阅读（22分），包括课内阅读和课外阅读两个部分。三、口语交际（7分），向生活中曾帮助过我们的人说几句感谢的话，包括老师、妈妈、陌生人、第四种自己选择。
四、妙笔生辉（30分），写生活、学习中快乐、伤心、难忘的事。外加写字分五分。页面为八页。
三、学生答题情况分析。
第一大题满分三人，满分率为25%；最低分24分（马维杰），其他同学均在30分-35.5分（马鑫）之间。出错最多的是修改病句和句型的变换，其次是识字方面的纰漏。
第二大题阅读，满分三人，满分率为25%；最低分13.5分（马维杰），其他同学均在分13分（马豪）-21.5分（马鑫）之间。
主要出错的地方是语言积累和归纳文章的要点，如写自己的收获、启示等。第三大题，口语交际，满分四人，占了全班总人数的1／3，其他同学均在4-6分之间。第四大题，妙笔生辉，表现最突出的是郑佳欣、马鑫、马茜，打了28分。
最低分是马豪，给了18分，因为该同学态度不端正，格式和书写都出了问题。其他同学的作文都能按题目要求进行写作，而且所写事情均符合题意，重点突出，文章结构合理。整体看令人满意。
四、今后的努力方向和改进措施。
1、加强基础知识和基本技能的教学和巩固，主要从识字、书写等方面下工夫，对于识字和书写较差的马豪、马维杰、马建友这些同学，多进行识字、写字方法辅导，并抽时间运用听写等方式进行检查。力争在两个月后的期末考试中写字分能拿到4分，成绩至少提高5分。
2、加强全班同学的书写指导和训练，定期进行钢笔字书写比赛，促进我班书写水平的提高，力争在期末考试中有一半同学拿到5分。
3、鼓励学生多进行课外阅读，增长知识，开阔视野，培养阅读兴趣和能力。
4、鼓励学生多写多练，培养写作兴趣和能力，让大多数学生都乐意去创作。
5、继续进行良好学习习惯的培养，课前认真检查学生的预习情况，严加要求；课后自觉复习；鼓励学生根据个人情况和教学进度给自己安排作业，真正做到乐意去做，主动去做。
品德与社会》情况分析。
一、成绩分析。
应考12人，实考12人，总分 1008 分，平均分 84 分；优秀：6人，优秀率：50%；及格：12人，及格率：100%；综合成绩：77 分。
二、试题情况。
本次测试共五个大题，第一大题、想一想，我会填，共25个空，每空2分，合计50分。第二大题，选择题，共5个小题，合计10分。第三大题，判断题，共12个小题，合计12分。
第四大题、辨析题，共二个小题，各5分，合计10分。第五大题、简答题，共三个小题，合计18分。试卷页面为四页。
三、学生答题情况。
第一道题满分0人，最高分40分，最低分30分，丢分最多的是第六小题和第九小题，尤其是第九小题的后三个空，全军覆没。由于08年北京奥运会的相关知识没有纳入复习范围，因而痛失6分。（我以为会考伦敦奥运会或第31届巴西奥运会的相关知识呢！
）第二大题满分10人，满分率为83.33%。第三大题，满分12人，满分率100%。
第四大题，满分9人，满分率为75%。最低分6分（一人）。第五大题，满分7人，最低分12分（一人），因审题不清答非所问。
其他丢分的同学主要是书写不清秀和答题不全面所致。
四、今后的努力方向和改进措施。
本次考试成绩不理想，在今后的教学中，我将努力弥补复习中的疏漏，加强学生对课本要点的记忆，适当补充一些关于国家大事方面的知识，力争做到面面俱到，不留遗憾，考出理想的成绩。
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