一、基础知识。（40分）
1.用工整的字把《枫桥夜泊》一诗写在田字格内。（4分）
这首诗的作者是朝。
2、看拼音，写词语。（4分）
bēi āi cán kuì wū rǎn gāng jīn sī yǎ shèng dàn nuò yán xī hǎn
3.把词语补充完整。（4分）
流（ ）溢（ ）若（ ）若（ ）泪（ ）泉（ ）一（ ）惊（ ）
风（ ）雨（ ）独（ ）无（ ）经（ ）不（ ）异（ ）同（ ）
4.把句子补充完整。（4分）
业精于勤荒于嬉日晕三更雨。
花落家童未扫绳锯木断。
5.按原文填空。（4分）
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们扛着筢，奔跑着，欢呼着。
躺在上面打滚坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
6.辨字组词。（4分）
7.按要求写句子。（4分）
童年像像把句子补充完整）
秋天的太康是个美丽的季节。（修改病句。
你做错了事情。你应该向他道歉。（合成一句话，句意不变。
我永远感激我的启蒙老师。（缩句。
8.判断正误。（4分）
“多么漂亮的贝壳！”是感叹句。
“快乐的暑假”和“暑假的快乐”意思是一样的。
《麻雀》的作者是**人图格涅夫。
《让它们自生自息》中的“它们”是指“动物。
9.《树叶都是绿色的吗》一文中林巧稚总是称赞老师的教学方法，你认为老师的教学方法好吗？你在学习中是怎样联系实际掌握知识的？（4分）
10.你和你的朋友吵过架吗？你是怎么解决矛盾的？把你的方法写下来。（4分）
二、阅读（20分）
手和脑的故事。
一天，手一边欣赏自己精心制作的杰作，他又高兴又骄傲地说：“我确实万能！如果没有我，怎能制造出这样精美的东西？”手得意洋洋地越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了！如果不是我在动脑筋，你那有这样的成就？
你不过依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳道：“胡说！
你只是空想，不做一件事，**比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们（ ）吵了嘴，（ 谁也不理财谁。大脑每天在计划怎样改良机械，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，（ 整天忙忙碌碌地工作。
（ 做出来的东西，都缺乏良好的性能。至于什么缘故，则总是莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去，终究不是办法。必须紧密联系，密切合作才对。
大脑想出来的计划，要通过手实践；手的劳动要依靠大脑的帮助，才能进步。这样，大家才能够收到相辅相成的效果。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来，从此大家又和好如初，密切合作了。
1. 按要求填空。（4分）
“莫名其妙”中的“妙”的解释应选（ ）a.好，美好 b.神奇，巧妙。
：“僵持”中的“持”的解释应选（ ）a.拿着 b.支持 c.主管 d.对抗。
2. 在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（4分）
3. 用“__画出文中一个反问句，并将它改为陈述句。（4分）
4.用一句话来概括说明手和脑争吵的原因。（2分）
5.什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（4分）
6.用“互不相让”造一个句子。（2分）
三、习作（30分）
请以“童年趣事”为题写一篇作文，要字体工整，句子通顺。
四年级上册语文期中考试
2016 2017学年度第一学期。考试时间 90分钟总分 100分 1 看拼音，写词语。8分 b wy ng yn ng sh p q l h ix ng gt n w n f g i 二 比一比，再组词。12分 三 多音字组词。8分 g ngg um 供勾恶模。g ngg uwm 四 按要求填空。...
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