四年级期中考试语文试卷分析

钟祥市文集小学2023年秋。

四年级语文_学科期中考试。

质量分析。一、基本情况。

本次参考人数为 101 人，优秀率为 87% ，合格率为 98%_，低分率为_ 1.9% _平均分_84.3_ _最高分_97 _。

各分数段人数分布情况为：90-100分_ 41_ _人，80-89分_ 45__ 人，60-79分 13_ _人，30-59分__0__人，30分以下__2 _人。

二、质量分析。

一）数据统计。

1、成绩统计。

二）值得肯定的方面。

1、多数学生对基础知识和基本技能掌握比较理想。

从学生答卷情况看，本次期中考试学生对汉语拼音，生字词掌握得还可以，尤其是生字词失分较少；看来期中这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，大多数学生都掌握了。成语和句子都能较好掌握，学生都已掌握了这种题的答题方法，很少丢分。

2、学生的习作水平有明显提高。

本次习作紧密联系日常生活，要求写自己喜欢的动物、植物或者景物，大多数学生在补充完整题目后，写出了情节生动有趣的作文。从中可以看出，通过半个学期的写话、日记训练，学生的习作水平已有了明显提高。

三）存在的问题。

1、部分学生对基础知识的掌握还不够扎实。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

2、学生的阅读量不够，阅读能力有待提高。

3、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看是有进步的。但学生的思维还不广，个性化的理解还不够理想，这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。

（四）、整改措施及建议。

1、夯实基础。

创新的同时不能忽略基础知识的教学。课前要准确全面的理解教材内容，了解学生需要，真正提高课堂的实效性。特别是对于学困生，一定要从基础知识入手，加强训练，让他们逐步提高成绩。

2、加强课堂上的师生互动，生生互动，人机互动。

教师要善于观察思考，适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生，让学生参与教学，亲身体验**的过程，激发学习的热情。

3、提高学生的阅读能力。

从基础的讲读入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本上的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

4、加强对作文的评改、指导。

对于学生的作文评改的指导落到实处，使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生，在写作文时，让学生有内容的时候，也还要强调让学生写好字，确定中心，选择材料。