《不用谢，爸爸》学案。
一、学习目标。
1．认识一个生字，会写5个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．通过阅读课文，感受伟人偶尔的愚钝带来的幽默，并用分角色表演的形式加深对幽默的理解和运用。二、重点难点。
1．重点：认识一个生字，会写5个生字。2．难点：理解幽默语言的含义。三、导学问题。
使用“手机”录音，分享给全班同学。1．说一说你知道的爱因斯坦，是怎样的一个人？
2．讲一个幽默小故事。
3．阅读课文，你发现爱因斯坦除了是个伟大的科学家还具有什么特质？
四、参考资料。
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：
“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”
说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。”
当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。
结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。”
爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光芒。
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年长春版小学语文四年级上册《等我也长了胡子》 作者
等我也长了胡子 资料。汤锐 简介 先后毕业于北京师范大学 浙江师范大学中文系。历任中国少年儿童出版社编辑，北京师范大学中文系副教授，朝花少儿出版社副总编辑，出版社总编辑。1 汤锐 作品 著有专著 比较儿童文学 现代儿童文学本体论 北欧儿童文学述略 酒神的困惑 中国现代儿童文学史 合作 等。汤锐 中西...