2019---2020学年度第一学期富源街道第四小学。
--高朋飞。
创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。
一、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平。
1.重视全面体现本学科的目的要求，构建以儿童心理发展为线索的科学**体系。
科学教学，不但是基础知识，而且要在基础知识教学的进程中，培养学生酷爱科学，发展学生学科学、用科学的志趣和能力，进行思想品德教育和审美教育。培养、练习、发展学生学科学、用科学的能力，是科学课的重要任务之一。学科学、用科学的能力，即新课标中具体化了的观察能力，实验能力，制作、饲养、栽培等动手能力，逻辑思维能力和想象能力。
这些能力都是探索大自然所需要的一些最基本的能力。我在指导学生熟悉自然界的进程中，着力培养、练习和发展了他们的这些能力。
2.重视研究课堂结构，**方法更加丰富。
小学科学教学内容广泛，因此，根据不同类型的教学内容，我选择了不同的教学方法。如：以观察为主的课，夸大了教学的直观性，努力预备较充分的观察材料(照实物、标本、模型、挂图或**等);以实验为主的课，创造条件尽可能地让学生亲身参加实验活动，留意在教学中渗透科学熟悉的程序，二、主要经验：
1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，结合实际条件，灵活安排教学进度生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样学生印象深刻。
2、准备好每节必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，重视学生实践操作，真正让学生参与学习的进程，促使学生主动学习。
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如：
1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏**精神和**能力。
2、由于学校条件所限，还不能实现让学生充分动手参与实验操作。
四年级科学教学工作总结
科任 一学期的教学已基本接近尾声，在本学期的四年级科学教学中，有许多的收获但也有不足。因此，我特别对本学期的科学教学工作详细的总结如下 一 基本情况概述。四年级学生在之前的学习过科学课程，知识基础较好，科学思维逻辑较强，有浓厚的学习兴趣，但大部分由于实验设施的欠缺，实验操作能力不强，且小部分学生学习...
四年级科学教学工作总结
本学期的工作也接近尾声，我担任四年级的科学课教学，我仔细回顾本学期的教育教学工作，下面就本学期教学工作做以下总结 1 教学方面 本学期我担任四年级科学课的教学，这次期末考试全班32名学生参加考试，有一名学生不及格。整体来说这次考试学生成绩还算不错，但也反映出很多问题，需要下学期师生共同努力进步。通过...
四年级下期科学教学工作总结
4 创造性的挖掘课程教学资料，布置 式的课外作业。为了结合 性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有 性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主 学生在科学学习的兴趣与 能力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但...