2、小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。
改成把字句。
3、黄继光扑向火力点。
扩句。4、秋天到了，青苹果变红了。
改成拟人句。
5、班队会上，中队长首先第一个发表了自己的见解。
改病句。6、写一句关于书的名言。
四、加上合适的关联词语，把两个句子合成一句话，使句子更简洁。(4分)
1、你没有告诉我。 我知道了。
2、爸爸会骑自行车。爸爸会驾驶汽车。
五、排列句序。(5分)
( )再看湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！
( )青龙湖的景色可真美啊！
( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。
六、诗文填空。(13分)
1、湖光秋月两相和。
2影入平羌江水流。
3、人生自古谁无死。
4、笔尖飞舞。
笑语盈盈。5千里共婵娟！
6、天安门广场是世界上的城市广场，天安门是的象征。__年___月___日，北京___万人在天安门广场举行了开国大典。(3.5分)
7、当天气晴朗时都倒映在湖水中，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做呢。(3.5分)
七、阅读理解(21分)
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说（ ）我有个老师比我高明得多（ ）明天（ ）我带你去访问他（ ）你一定会有收获。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、在第1自然段中的（ ）内加上合适的标点符号。(3分)
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”2分)
“明白” ①明亮②清楚③公开
“苦学” ①痛苦②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地
3、联系上下文理解下列词语。(6分)
一望无际。扣人心弦。
惊涛骇浪。4、阅读第1自然段，然后填空。(3分)
俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。(4分)
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是。
6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？(3分)
八、习作·表达(20分)
从以下词语中挑选几个你最喜欢的，编一则语言通顺、情节合理的童话故事。
秋天池塘山冈小白兔枫林小木屋朋友荷花钓鱼。
要求：1.题目自拟。 2.字数左右。
苏教版四年级语文上册期中测试题
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