小学科学大象版四年级上册高效课堂《2动力从哪儿来》教案

发布 2023-01-30 20:18:28 阅读 7358

小学科学大象版四年级上册高效课堂资料。

2动力从哪儿来》教案。

要点。让学生充分动手动脑自己去研究和发现,引导他们把视线向更广阔的真实生活拓展。

目标。能根据问题实际设想研究问题的方法和思路,能简单说出活动的大体思路。

教学过程。1)回顾比赛,提出问题。

引导学生回顾比赛中的一些细节,并提出一些问题。如为什么有的车跑得快,有的车跑得慢?

建议先让学生发散性地提问,再有目的地进行引导。(2)选择问题,讨论怎样去研究。

为什么这些玩具车行驶的状态会不一样呢?它们到底有什么不同呢?围绕这一主题,引导学生简单谈谈自己的研究打算。

3)动手研究小汽车的内部结构。

让学生从材料超市中选取自己需要的材料或工具。

引导学生拆卸小车,观察并记录自己的发现。(每小组最好拥有两只以上不同类型的玩具车。)

交流观察所得。如各种小车的动力装置不同等等。引导学生认识不同的动力**,如电池、发条等。

由于能量的概念比较抽象,学生理解可能有一些困难,所以不要求学生说出专业术语,只要能表达一定的意思即可。

4)引导拓展,布置课后拓展活动(调查)引导学生先谈谈自己的活动打算和思路。

学生到具体调查的车辆以学生生活实际为准,不要受教材束缚。(5)汇报与交流。

汇报调查情况,引导学生初步认识生活中常见的动力**(能源)。随机渗透能量转换和守衡的思想。

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