2014—2015学年度下学期。
四年级语文期末检测卷。
考试时间：120分钟分数。
一、书法展示。（请把“勤学多思”四个字正确匀称地写在米字格里）（4分）
二、积累运用。
1、看拼音写词语，按要求填空。（11分）
bǎn tú zhòu wén shēng shū ān wèi jūn yún
bó zi jù jué jí bìng shuǐ dī cuī cù
以上音节中整体认读音节有。
2、给加点字选择正确的读音，划“ ”3.5分）
吆喝（hē he纤弱（xīan qīan）
痕迹（héng hén） 悼念（dào diào）
悼公立即（jí jì）派使者去召（zhāo zhào）解（jiě xiè）狐，没想到解狐大病在身，不久就去世了。
3查字典。（3.5分）
省”字是结构，用部首查字法查部，再查画，用音序查字法查音序 ，它在字典中的解释有①地方行政区域，省份；②节约，不浪费；③简易，减免。“省心”一词中“省”应解释为 ；“省钱”一词中“省”应解释为 ；“省长”一词中“省”应解释为。
4、火眼金睛，辨字组词。（4分）
版株莹淀。板珠莺绽。
碗馅捐诸。惋陷娟堵。
5、把列成语补充完整，再按要求写成语。（4+3=7分）
）为人不足而易然大（ ）
）塞（ ）开 （ 山（ ）野 （ 先士（ ）声色（ ）
我学会了用成语来描写大自然的景物；还会用成语来形容诸葛亮；用来歌颂白衣天使。
6选词填空。（4分）
严格严厉严肃严谨。
1）爸爸是个（ ）的人，使人感到敬畏。
2）老师对我们的要求很（ ）
3）李叔叔具有（ ）的工作作风。
4）小明做错了事，妈妈（ ）地批评了他。
7、按要求写句子。（7分）
1）千万条碧绿色的柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
缩句 2）小河哗哗地流向远方。
改成拟人句
3）电线杆之间连着几痕细线。
改成比喻句
4）天气太炎热，我们仍然坚持锻炼身体。
用关联词语连成一句话。
5）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。
改成一般陈述句。
6）自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
改成反问句
7）草地上开满了五颜六色的粉蔷薇。 （在原句上修改病句）
8、根据课文内容填空。（14分）
1）青的草，绿的芽都象聚拢来，形成了。
的春天。这段话让你想到了描写春天的成语有。
描写春天的古诗有。
2）樟树不高，但他的而且伸向伸得远远的的树叶樟树无论是还是它们总是那么。
3）大自然中许多生物都是人类的老师，如：人人们从身上得到启示，发明了我们从老羚羊身上感悟到我们从老天鹅身上感悟到。
4）①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了。
《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： a、小荷才露尖尖角b映日荷花别样红。
5）本学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如___的竺可桢的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了这些文章使我受益匪浅。
6）根据句子意思，填上合适的名句。
只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
孝敬父母，是中华民族的美德。
三、口语交际。（4分）
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你会怎么安慰她。
四、阅读感悟。（18分）
一）课内阅读。（8分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滳，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。
1、 这段话选自课文主要写。
2、写出下列词语的近义词。
近义词：吩咐茂密——
反义词：蜿蜒清澈——
3、用“ ”划出一个打比方的句子。这句话用来比喻。
4、找出两个描写景物的成语。
5、请在空白处补上标点符号。
6、 对于诸葛亮，我会用等成语来形容他。我还知道等故事也是出自作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
二）课外阅读。（10分）
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。
拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
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