邪乎的课程表。
咦？这节不是数学课吗？”“啊！星期四有数学课！”“哇！星期二没有数学课！”自从开学以后，课程表就没有“歇”着，一直在进行着“翻天覆地”的变化。
一天，我碰巧看了一下课程表，没想到不看不知道，一看吓一跳。原来没有数学课的星期四，居然“蹦”出来个“数学”，而且老师似乎也知道，来上课了。
得知这事的我，立即告诉了我的“铁哥们”武楷，武楷吓得下巴都要掉了。“妈耶！这课程表成精了！
”然后质问课程表说：“你是不是给老师通风报信了？”课程表低头不语。
“好，以后你不许私自改课程了。”没想到课程表胆子更大了，居然私自改语文和数学。我很无语，决定做个实验，但是考虑到这个实验的后果，想想还是不做了。
这次调查课程表以失败告终，课程表—你等着哦！我以后还会继续调查你。课程表—我请求你，别再改课程了，说不定哪天你把我最喜欢的社体和道德法治给改了，我会“悲痛欲绝”的。
课程表—我怀疑你是人，没有手怎么能改课程呢？而且改过的课程还一干二净，说不定改课程的就是你，快去“投案自首”吧。
四年级课程表 四 1 课表
四 1 课表。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 一 语文 数学 英语 语文 数学 徐小香 郑静 雍娟娟 徐小香 郑静 二 品社 语文 数学 作文 刘芳 刘群 徐小香 郑静 徐小香 三 英语 科学1 数学 综 信 作文 雍娟娟 王海艳 郑静 潘菲菲 机房1 徐小香 数自 英自 数自 语自 语自 ...
四年级《制作课程表》教学设计
四年级 制作课程表 教学设计。四年级 制作课程表 教学设计。教材分析 1.制作课程表 是冀教版小学信息技术四年级第三课的内容。2.主要内容是在word环境下的 处理。是制作 学习中的重要部分。3.目的是学生学会插入 单元格合并 绘制斜线表头，进行 编辑操作。4.本节课也是为以后的学习打下良好的基础。...
小学四年级《制作课程表》教学设计
教学目标 1.了解课程表的结构 2.学会合并单元格，学会拆分单元格 3.培养学生利用计算机解决实际问题和动手的能力，逐步形成基本的信息素养 培养学生自主学习 创新意识和自主学习的能力。教学重难点 重点 合并单元格，拆分单元格。难点 拆分单元格。教学过程 一 导入 1 师 今天很多老师来我们学校听课。...