主备：汤桂华。
教案时间：2024年11月4日——11月8日。
教案内容：语文园地。
五、第20课。
教案课时：8课时。
语文园地五。
学习目标：1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。
3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。
4、积累风景名胜区的有名对联。
课前准备：与中国的“世界遗传”有关的音像**资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景**资料。
课时安排：5课时
第一课时口语交际。
教案目标：让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起”的观念。
作业设计：小组合作写一份“保护长城的倡议书”。
课后反思：第。
二、三课时习作。
课后反思：第四课时。
作业设计：课后搜集有关“风景名胜区的有名对联”。
课后反思：第五课时宽带网。
课后反思：20.古诗两首。
黄鹤楼送孟浩然之广陵。
教案目标：1、 学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2、 体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。
3、 结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。
4、 培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。
教案重点：1、 背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2、 体会末两句诗的情感。
教案难点：体会诗的意境。
课前准备：
学生：①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。
②读熟诗歌。
教师：制作多**课件。
课时安排：一课时。
教案过程。第一课时。
作业设计：1．说说下面诗句的意思。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、按课文内容填空。
1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是( )朝诗人( )
2）这首诗写的是他送别好友( )的情景。诗的前两行叙事，后两行()，景中寄情。
3、写一写：孟，浩，陵，辞，唯。
课后反思：送元二使安西。
教案目标：1、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。
2、会认5个生字，会写7个生字。 3、了解诗歌大意，体会诗歌的意境。
教案时数：一课时
教案过程 第二课时。
作业设计：一、我会读。(给正确读音打“√”
浥轻尘 (sì yì) 客舍青青(shěshè)
更尽 (jǐn jìn) 朝雨(zhāo cháo)
二、精挑细选。(把正确答案的序号填入括号里)
1.“渭城朝雨浥轻尘”中“渑”的意思是( )
a.城市 b.湿润c.吹洒。
2.“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是( )
a.饮完 b.全，都 c.尽头。
3.“西出阳关无故人”中“故人”指( )
a.死去的人 b.老朋友 c.故事中的人。
三、诗句诊所。(在错字下画“——并改正在下面)
1.胃城朝雨邑清晨，客社清清柳色新。
2.劝军更近一杯洒，西出洋关无顾人。
课后反思；第三课时练习课。
一、选择（说法正确的画上“√”错误的画上“×”
1、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“ｓ”
2、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“ｍ”
3、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“ｊ”
二、写出诗句的意思
1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。
三、填空 黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）在这首诗中（ ）两句叙事，（ 两句写景。描写了作者在春天里的情景，表达了的感情。
四、填上表示色彩的词
）毛浮（ ）水，（ 掌拨清波。
）日依山尽，（ 河入海流。
日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。
两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。
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