主题活动二：
教学目标：1.关注家乡的空气质量，**空气污染的原因和对人们生活的影响；
2.引发学生对家乡的发展和因此而带来的环境污染问题进行初步的思考；
3.进一步培养以合作的方式开展社会调查活动的能力。教学重点、难点：
2.关注家乡的空气质量，**空气污染的原因和对人们生活的影响；
2.引发学生对家乡的发展和因此而带来的环境污染问题进行初步的思考；
3.进一步培养以合作的方式开展社会调查活动的能力。活动过程：一、谈话导入。
同学们，人可以几天不吃东西，但是，人不呼吸却坚持不了5分钟。我们时刻在呼吸。可是你们知道吗，我们平常呼吸的空气是怎样的呢？二、布置任务。
平时我们经常去的地方，比如家里、教室、操场、街头、公园……哪些地方空气最清新？这节课，我们去进行实地调查。三、调查周围空气情况。
1.做好调查准备：将透明胶布反钉到木板上。
选择好空气测查地点。2.实地测查：
将准备好的测查工具放到预选的不同地点。(建议：选择街头、教室、家里、公园等地方)30分钟后再将测查工具取回。
四、讨论测查结果。
1.观察测查结果。看看测查工具，你有什么发现？
2.讨论：同样的胶布，为什么有些地方粘的灰尘多，有些地方粘的灰尘少？说明了什么？
3.灰尘少的区域与多的区域相比，有什么地方不一样吗？(注意重点引导学生了解绿色植物对空气的作用以及人们的活动对空气的影响)五、活动总结。
六、交流。1.通过测查空气，你有什么感受和想法？2.你还有什么好的测查空气的方法吗？七、拓展活动。
课后实验：是不是同一个地方不同时候空气质量还是一样呢？
四年级下品德与社会8我们时刻在呼吸
第八课我们时刻在呼吸。教学目标 1 体验空气污染的危害，获得保护环境的意识。2 通过交流讨论，寻找解决问题的方法。3 从生活中寻找污染源，学会从身边小事做起，保护空气。教学重难点 激发学生保护空气意识，培养学生保护空气的行为。教学过程 一 导入。1 在开始上课前，老师想和大家做个测验 把嘴巴闭上，然...
教科版四年级下册品德试卷
贵阳市百花坪小学2013 2014学年度第二学期品德与社会期末测试。班级姓名等级。2 填空。每空2分，共32分 1是一个人最基本的品质。2就是诚实守信的表现。3 森林不仅是许多野生动物栖息的家园，而且能起到。的作用。4 人的生命只有一次。遵守交通规则，注意就是。5 我们的祖国领土面积有平方千米，是世...
品德与社会四年级下册教科版
教科版 品德与社会 四年级下册教学计划。一 学情分析。本期我继续担任学校四年级班的品德与社会教学。这是个特殊的班级，是上学期由插班生临时组建的班级，学生来自不同地方的不同学校，综合素质和学习基础参差不齐，学习积极性不是很高，上课不爱发言，课后实践活动也不太主动和配合。通过一个学期的学习，虽然有了一定...