第一部分：积累与运用。
1、看拼音写词语（5分）
lǚyóu shànliánɡ zhēn chá shùn jiān kǎixuán
2、选择题（20）
1.下列加点字注音正确的是哪一项。
a.祈盼(qǐ)b.巡弋(gē) c.卓越(zhuō)d.柳絮(xù)
2.下列词语中加点的字，读音相同的一组是（ ）
a．气喘吁吁/呼吁 b．和面/和好 c．挣扎/挣钱 d．纸屑/不屑。
3 .“铄”的意思最可能与下列哪个词的意思有关。
a.快乐 b. 金属 c. 兴趣 d .玩乐。
4.下列词语中，有别字的是哪一项？（
a.愚不可及 b.模模糊糊 c.轻而易举 d.鱼惯而出。
5.根据句子意思选出与加点词语的意思相反的词语，把句子补充完整。（
山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。
a.坎坷 b.平坦 c. 陡峭 d.平面。
6. “乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。”这句话中加点字“巧”的解释正确的是（ ）
a. 心思灵敏，技术高明。 b.(手、口)灵巧。 c.恰好。d.虚浮不实的(话)。
7.下列对句子意思的概括，最贴切完整的是哪一项。
战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
a.战斗刚刚结束。 b.路两旁黑色的碎瓦。 c.战斗结束后的惨状。 d.树被烧焦了。
8. 下列句子中，没有语病的一项是。
a.他每天无所事事，逢人就说等他四十岁的时候一定是一位伟人，这简直是异想天开嘛。
b.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。
c. 把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。
d.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。
9. 哪一对关联词填入句子最恰当？（
我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
a.即使…也… b.如果…就… c.之所以…是因为… d.不仅…而且…
10.哪个词语填入句子中最恰当？（
听完老师讲的关于如何读好一本书的讲座，我们。
a.目不暇接 b.受益匪浅 c.置之不理 d.不容置疑
三、判断题（6分）
1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。(
2.“海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。”这句话运用了
排比的修辞手法。（
3．“应接不暇”的“暇”意思是“慢慢地看”。(
4．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。(
5．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。
6．南岳恒山是中国五大名山之一，景色独特，富有文化内涵。（
四、按课文内容填空。（8分）
1．张若虚面对大海写下了诗句。
2． 小林经常说话不算数，我们既可以用教育他，也可以用引导他。
3．有些人家，在种几十枝竹投下一片绿绿的 。
4．中有画，画中有诗。我从诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
第二部分：阅读与欣赏（28分）
一）文学类作品电车教室黑柳彻子（日本）
小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天校长先生告诉她的教室。她用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小豆豆心里怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。
哇—”在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。
另外，吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知谁的位子上。
椅子是和原来的学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了，真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不会缺课，每天都会来的。
”接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树木随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。
啊，真开心！”
小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：
非常，快乐；快乐，非常；要问这是为什么……”
正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子。她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖，把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放了上去。
小豆豆赶紧止住唱歌，照着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来一个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包向网架上投去。
网架上的行李网剧烈地抖动了一下，把书包**出来，落到了地板上。男孩说了一声：“失败！
”又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声：
“成功！”但立刻又喊了一声：“失败！
”一边爬到桌子上，打开网架上的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是因为忘记拿出来这些东西，才说“失败”的吧。
就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生。这就是巴学园一年级的全部学生了。
《窗边的小豆豆》，南海出版社）
1．巴学园一年级一共有多少名学生？（ a.3 b.6 c.9 d.12
2.电车教室里面，司机的座位被换成了什么？（
a.黑板 b.长椅子 c.行李网架 d.吊环扶手。
3.第一自然段“小豆豆心里怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。”可以看出小豆豆怎样的情绪a.害怕恐惧 b.新奇激动 c.悲伤难过
4.男孩子第二次说“失败”的原因是什么？（
a.投向网架上的书包落到地板上 b.书包稳稳地落在了行李网架上。
c.他忘记拿出文具盒和笔记本了 d.第二次才把书包投进行李网架。
5.下列是小女孩走进教室的活动顺序，“把书包放到行李网架上”是在哪个情节点上？（
取出笔记本和文具盒→②把笔记本和文具盒放在桌子上→③把装鞋的袋子放到行李网架上。
a.在 ①之前 b.①-之间 c.②-之间 d.在③之后。
6.电车教室的哪些设计会让小豆豆喜爱？请从文中提炼2点来说一说。
7.这篇文章中插入小豆豆唱的不成曲调的歌曲，这样写好吗？请结合文中内容说明你的理由。
二）实用类作品蜻蜓翅膀的秘密。
夏季，斜斜的夕阳给大地抹上了一层薄薄的金色，各种各样的蜻蜓在空中或在水面上一会儿疾驰，一会儿盘旋，转眼间又冲向云霄。它们飞得是那样轻捷而自由，一点儿也看不出平伸的4片薄翅在上下扇动，甚至当它们停留在空中一动不动的时候，也很难看清两对翅膀在鼓动。难道蜻蜓不用扇动翅膀就能飞吗？
其实，蜻蜓飞行时不仅要扇动它那长而窄的薄膜翅，而且比翩翩起舞的蝴蝶或在林间穿梭的鸟还要扇动得快，即使它们停留在空中的一瞬间，也在震颤着两对薄膜翅。由于蜻蜓的翅扇动得太快了，人们的肉眼无法辨析清楚，因此看上去它好像丝毫不动似的。正是因为蜻蜓的翅扇动速度快，它才具有每秒钟飞行10米左右的能力。
可是，如此快速的震颤飞行，为什么它的翅不会折断呢？
蜻蜓这一奇怪现象，引起世界各国的科学家们的关注，他们对蜻蜓做了长时间的细致观察与研究，后来终于发现了其中的奥秘。
原来，不仅是蜻蜓，与蜻蜓近似的豆娘也一样，在它们每个翅前缘的外上方，都长着一小块极不引人注目的黄褐色或黑褐色的长方形“翅痣”，正是因为有了这个抗震颤的“装置”，蜻蜓和豆娘的翅才能保持规律性的振动，而不会因为快速的震颤而被折断。尤其是豆娘的翅基非常狭窄，如果没有“翅痣”结构，比蜻蜓更容易折断。如果把4小块抗震颤的“装置”破坏掉，蜻蜓虽然仍旧能飞，但飞行时，由于翅毫无规律地振动，身体便显得极不平稳，不仅东摇西晃，而且还上下飘忽不定。
人们常把飞机同蜻蜓作对比，可是，飞机远比不上蜻蜓灵活。蜻蜓能够突然起飞、立刻降落，甚至在慢飞的过程中，还能连续多次突然地转身向后飞，而飞机则很难做到，特别是在飞行中要想连续做出180度的大调头，更非现代飞机所能办到的。为了解决飞机机翼因速度加快而引起的振颤，飞机设计师们从蜻蜓和豆娘的膜翅上受到启发，最终找到了解决的办法。
他们在飞机机翼的前缘外上方，同样安装了一个像蜻蜓“翅痣”一样的“加厚区”或“配重”装置。这样就解决了飞机的振颤问题，从而保证了人机的安全。这是善于观察、思索的科学家们从动物身上的特殊结构所得到的启示。
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