教学内容教学目标教学重点教学难点。
2、买东西的学问（2）
1、学习消费者如何自我保护的一般常识和方法。2、具有初步的消费者自我保护的意识。学习消费者如何自我保护的一般常识和方法。具有初步的消费者自我保护的意识。
难点突破策略联系学生实际学习消费者买东西时要自我保护。
教学过程。教学环节。
一、联系实际导入：
二、购买散装食品时自我保护的方法。
三、学习保护消费者权益的一般常识和方法。
三、总结：教师活动。
在购买商品活动中，你或家人遇到过什么问题？是怎样解决的？
今天我们来学习消费者要自我保护。
1、看图买虾买香蕉买黄瓜你从中学会了哪些自我保护的方法？（是否缺斤短两是否新鲜）
2、购买散装食品时，我们还要注意什么？说说你的建议。
1、出示情境18页教参。
2、分组讨论：后面的结果如何？3、交流各组意见。
4、小结：我们可以寻求消费者协会的帮助，用法律保护自己。5、读一读：15页说说你知道了什么？
通过这一课的学习你有什么收获？
板书设计：买东西的学问消费者要自我保护重量质量卫生。
中华人民共和国消费者权益保**》说说你学会了哪些自我保护的方法？
学生活动课件或资源。
自由发言看图思考回答。
小组讨论后，自由发言。
自由发言。学生课前搜集到的资料。
**和学生搜集到的资料。
**和学生搜集到的资料。
作业。达标检测。
购买散装食品时我们要注意些什么？说说你的建议。1、注意是否缺斤短两2、注意是否新鲜3、注意是否卫生。
四年级上品德教案买东西的学问首师大版
教学内容教学目标教学重点教学难点。2 买东西的学问 2 1 学习消费者如何自我保护的一般常识和方法。2 具有初步的消费者自我保护的意识。学习消费者如何自我保护的一般常识和方法。具有初步的消费者自我保护的意识。难点突破策略联系学生实际学习消费者买东西时要自我保护。教学过程。教学环节。一 联系实际导入 ...
四年级上品德教案买东西的学问首师大版
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四年级品德与社会上册买东西的学问教案教科版
买东西看什么 教学设计。教学目标 1 通过课前的观察 比较了解选择商品的有关常识，学会看包装中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪 优劣。2 通过课堂的体验与交流使学生具有独立购买商品的能力，能把钱花得更巧，增强作为消费者的自我保护意识。3 通过课前的观察 比较及课堂上的交流了解商品的有关常识，...