泗皋小学2014/2015学年度下学期。
学期备课。学科：__品德与社会___
年级：__四年级___
教师：__桑逢周___
2024年3月。
教导主任审查签字。
一、基本情况分析。
1、学习情况分析。
1）定性分析：本年级学生共有 56 人，男生 29 人，女生27 人。年龄一般在9-10岁之间学生认知水平和文化基础存在较大差异。。
由于孩子们来自农村部分学生能博览群书涉猎各种不同信息。少数学生除教科书外几乎没有能力再阅读其他书籍。再加上家长的文化底蕴较浅在家庭辅导和家庭教育方面跟不上。
这是孩子在学习中存在的不利因素。
2）定量分析；上学期通过期末考试，基础知识做的比较好。优秀人数 34 人优秀率94.444%，及格人数 35 人及格率97.
22%。通过考查基础知识、判断、选择做的比较好。
2、教师情况分析：
本人从事教学几年，担任四年级品德与社会教学也积累点滴经验，还需要更加深入地学习新的课程标准，来弥补自己的不足，树立新的课程理念。在教学中我会培养自己的兴趣，把这个学科教好，有不懂得地方我会向其他老师请教，不断地提升自己，，努力把这门学科教好。
二、教材分析。
一）教材编排特点及内容结构分析。
本册教材涉及的内容标准中的“我在成长”、“我与家庭”、“我与学校”和“我的家乡”四部分内容中的九条。
本教材的编写指导思想概括为以下几个方面：一、完整把握课程目标；二、回归生活、亲近社会，为小学生的品德与社会性发展奠定基础；三、整体构建并逐步深化教材内容，体现本课程的综合性特征；四、注重活动、交往与反思评价，确立实践德育观。 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现育人为本的现代教育价值取向为理念，引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
二）各单元的教材特点分析
教材特点：本套教材的特点是：一、联系生活，“主题”呈现，“引导”先行；二、体现地方特色，提供整体视野，渗透文化熏陶；三、突出主体，注重活动；四、强调反思和评价，引导学生自主发展；五、**并茂，以美激趣。
（三）本册教材的内体系结构：本册教材主要由四个单元组成。
第一单元为《我与规则》；第二单元为《我是小小的志愿者》；第三单元为《我崇敬的人们》；第四单元《生活中的交通和通信》，共14课。每课依内容和容量不同，建议安排的课时不等。一般每课建议安排2——3课时。
单元分析： 第一单元 “我与规则”这个单元中共三个主题，分别是“生活中的规则”、“我与规则交朋友”、“我们一起订规则”。这一单元主要是让学生感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校规律。
第二单元“我是小小志愿者”这一单元共三个主题，分别是“给福利院送去笑声”、“同行蓝天下”、“我是绿色小天使”。让学生知道一些社会公益活动；了解社会福利机构和设施，体会对残障等弱势人群的关怀；对弱势人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们；了解教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育**日常工作家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感；主动参与力所能及的环境保护活动。
第三单元“我崇敬的人们”分为“有你，我们的生活充满阳光”、“为他们骄傲”、“向人民解放军敬礼”三个主题。目的是让学生了解家乡的优秀人物，向他们学习；观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。
第四单元“生活中的交通和通信”分“现代交通真方便”、“现代交通的烦恼”、“方便快捷的现代通信”、“生活中的传媒”和“懂礼守法传信息”五个主题。让学生了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题；知道现代通信和种类和方式，学会一些常用的通信方法，感受通信与人们生活的关系。体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习和利用传媒安全、有效地获取信息。
三）教学重点、难点。
教学重点；了解交通发展的状况感受交通在人们生活中的重要作用关注交通发展带来的问题。
知道现代通信的种类和方式学会一些常用的通信方法感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
教学难点：、 感受集体生活中规则的作用初步形成规则意识遵守活动规则和学校纪律。
知道一些社会公益活动。了解社会的福利机构和设施体会社会对残障等弱势人群的关怀有同情心和爱心尊重并愿意尽力帮助他们。
四．教学目标：
1、感受集体生活中的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则的学校纪律。
2、知道一些社会公益活动。
3、了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。主动参与力所能及的环境保护活动。 4、了解家乡历史上的优秀人物，向他们学习。
5、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。
6、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。
7、了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。
8、知道现代通信的种类和方式，学会一些基本的通信方式，感受通信与人们生活的关系。
9、体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息。遵守网络道德规范。
五、教学措施。
1.积极学习先进的课改理论和新的教学理念收集并认真学习新的课改信息了解前沿的课改动向认真及时、系统地做好学习笔记虚心向经验丰富的老教师请教养成勤于质疑善于思考的好习惯以便提高自身的教育教学能力。学会思考善于总结经验和教训以勤奋好学、无私奉献、热爱学生为座右铭。
3. 认真学习新《课标》深入钻研掌握新的课改理念勇于在课堂教学中进行创造性地运用创设和谐、民主的课堂氛围建立“平等”的新型师生关系努力实施自主、合作、**式和接授性相结合的学习方式并及时深刻地进行教学反思积累教学经验提高课堂教学效率。
4. 、善学、积少成多提高综合素养。
5. 加强课外辅导及时转化后进生积极开发利用身边的资源优势校内图书室、班内图书角拓宽课程教学渠道让学生从生活中学在生活中用从身边学从身边用。
7. 与家长、、生评及家长评相结合平**价和期末评价相结合使学生从中得到提高。
8. 开展各种有利学生品德素养的实践活动。
六、教学进度表。
教学进度安排表。
教学进度安排表。
教学进度安排表。
四年级品德与社会下册备课
第一单元生活中讲规则。主题一我们的约定。第一课时做游戏讲规则。教学目标 1 通过做游戏，体验 了解规则。2 在讨论 调查的基础上，学习 发现生活中有规则。3 了解与小学生相关的规则。教学准备 1 人头像2 卡片3 教学过程 一 谈话激趣导入。1 师 你们喜欢玩游戏吗？你们喜欢玩这些游戏吗？2 师 按...
四年级品德与社会下册
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四年级品德与社会下册教案
1 在公共汽车上。教学目标 1.通过学习，让学生意识到在公共场所要遵守公共秩序，形成自觉遵守公共秩序的良好意识和行为习惯。2.让学生学会在生活中去观察公共场所中公共秩序的情况和人们的言谈举止 行为表现，并做出自己的评价。学会做一个讲文明 有教养的人。教学重难点 让学生形成自觉遵守公共秩序的良好意识和...