四年级下学期体育教案教学内容：脚背正面颠球教学目标：
了解脚背正面颠球的练习方法。
能试做单脚或左右脚颠球动作，熟悉球性。练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助。教学重难点：左右脚颠球的动作技巧。教学建议：教法提示：
示范、讲解脚背正面颠球的动作方法，重点提示脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一向内的旋转。组织原地无球脚背正面颠球的模仿练习，然后持球自抛单脚自颠练习。
分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性练习，请做的好的学生出列演示，教师点评。
练习场地要平坦、无坑洼。学法提示：
观察教师示范，了解脚背颠球时触球的部位和颠球用力要适中的要领。
分散原地无球模仿脚背颠球的动作练习，体会动作的协。
调性。两人一球自抛单脚自颠练习时，相互观察、相互指导，体验颠球用力适中的感觉。
通过教师对问题的分析，各自就存在问题进行针对性的练习，观察练得好的同学，相互评议，明确自己努力的方向。教学后记：
通过本节课的学习大部分同学都能掌握动作技巧。但是在技术动作的完善方面还有待于加强。特别是有的同学在练习时根本就不能做到连续性，大部分同学还是颠一个就要捡一下球。
颠球最主要的还是熟悉球，所以同学们课后一定要多练。
四年级下学期体育教案教学内容：自然地形跑教学目标：
能说出自然地形跑的方法和要求。
能说出自然地形跑的动作，作到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
对练习有浓厚兴趣，能坚持到底。
教学重难点：能做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。教学建议：教法提示：
课前要选择和布置好跑的路线，带领学生做好充分的准。
备活动。组织原地摆臂与呼吸配合的练习，注意跑的动作轻松，动作与呼吸的协调配合。
由教师或组长带领跑，可全班或小组跑，可按体能分组，利用自然地形跑，在课前设计成假想或象征性跑的方式，是学生跑的生动活泼，认真完成任务。学法提示：
分散原地练习摆臂，体会呼吸的配合。
通过中速跑，体验跑的动作轻松及跑的动作与呼吸的协调配合。
按体能分组，由组长带领练习自然地形跑。按教师设计的情景，进入角色，进行假想跑。教学后记：
同学们通过对本节课的学习，绝大部分同学都能按老师的要求来完成。但是有的同学掌握的还不是很好。特别是有的女同学摆臂的动作做的还不是很好，还不是很规范。
本节课四位组长做的都非常的好，都能很好的带领其他的同学进行练习。
四年级下学期体育《快速跑》教案
小学四年级体育下册 快速跑 教学设计。时间第五周。内容1 快速跑 30 50米 2 游戏 守卫红旗目的。1 通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。场地组织 四列横队，体操队型。教师活动1 教师语言。要清晰。2 教师讲...
四年级下学期体育复习
跑单元。1 影响跑速的决定因素 c a 腿部力量 b 身高 c 步长和步频。2 跨越式跳高由哪四部分组成？答 助跑 起跳 过杆 落地四部分组成。a 起跳腿向前迈步时，脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳。b 跳起后两腿依次摆动过杆。c 助跑速度对跳的高度没有一点儿影响。投掷单元。1 下面关于投掷说法错误的是...
四年级下学期教案
4 汇报并学习新句型 what programmes does.like?he,she likes.praogrammes。5 记忆游戏 让其中一小队的学生轮流说说自己喜欢看的电视节目，然后全班凭记忆用句型 he she likes.programmes.来复述刚才那一小队所说的内容。四 操练阶段。...