四年级上语文第二次检测

发布 2023-01-26 10:54:28 阅读 2878

2012-2013学年度第一学期四年级语文第二次检测。

成绩家长签名。

一、积累与运用。(33分)

1、我会读拼音,写词语。(5分)

zhù zhái suì dào lěnɡ kù xuě huā fēi wǔ

2、我会给形近字组词。(8分)

律梢称职。津稍秆耻。

3、我积累了很多好词语,我一定能填对!(10分)

屏息( )视若( )若绿树成( )

草( )花开应接不精神大( )

我还能写四个含有动物的成语。

4、我会选。(6分)

1)、音序和部首有不正确的是( )

a、旧(j 日) b、虎(h 几 ) c、占(z 卜 ) d、弃( q 廾 )

2)、有错别字的一组是( )

a、豪不相让 b、扬长而去 c、随遇而安 d、引人注意。

5、我会按要求改写句子。

她是活泼可爱的一个小姑娘。(修改病句)

柔软的柳枝在微风中摇动着。(改写成拟人句)

作为中国人,我难道不希望中华民族强盛吗?(改写成陈述句)

狐狸把小木偶的背包抢走了。(改写成被字句)

6、我会背。

绿水本无忧为雪白头。

三月桃花四月蔷薇。

山重水复疑无路。

远近高低各不同。

8、口语交际。

有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”假如你是王明,你该怎么说呢?

二阅读。一)课内文段节选。(18分)

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、文段选自课文作者。

2、 在文中加粗字的正确读音下面画“√”

3、 用“__在文中画出表示“应接不暇”的句子。

4、按文中内容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的有的……有的……有的”是写了鸟的。

5、句式训练。

那歌声真好听。”(改为反问句 )

“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句。

6、最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ 第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

文段(二)、阅读短文,回答问题。(16分)

骄傲的徒弟。

有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。 他有一个最 (得意高兴) 的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是这个徒弟自鸣得意地夸起口来:

“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。

比赛那天,**的人很多。开始时。徒弟满有把握地向**扑来,迫不及待想一下子获胜。

看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料**轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道:“**没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”

这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”

1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 2分

近义词辩解反义词呆板。

2 划去括号里不恰当的词语。2分

3 根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分

1 形容得意洋洋的骄傲神气2 急迫得不能再等待。 3 形容观众热烈欢快的场面。

4 读了短文中“比赛那天**的人很多。”这一句你想到哪些词语。3分。

5 读了这篇短文你从中得到了什么启示 2分。

发挥你的想象,在下面的几种动物中选三种或三种以上编写一篇童话,不少于。

青蛙燕子猴子狐狸狼狮子兔子。

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