一、全册教学内容及教时安排。
1、第一组自然景观16课时。
2、第二组观察与发现16课时。
3、第三组中外童话14课时。
4、第四组作家笔下的动物14课时。
5、第五组我国的世界遗产14课时。
6、第六组人间真情14课时。
7、第七组成长的故事14课时。
8、第八组科技成就14课时。
9、复习考试14课时共计：120课时。
本册教材分组编排。全册分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。其中第三组和第七组还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
二、全册教学要求。
1.识字、写字教材与教学。
本册识字都是随课文安排。要求认的字，主要靠学生自学自查，教师适时检查，并对少数不容易读准或易混淆的字作适当指导；要求写的字只在精读课文中安排，进行精读课文的教学，要把写字的任务妥善地安排教学过程，在课内学生要有比较从容的写字时间；凭借钢笔字、毛笔字教材加强对学生写字的指导。
2.阅读教材与教学。
a、练习朗读和默读；
b.理解内容，体会感情；
c.领悟表达的方法；
d．积累语言；
e.向课外扩展延伸。
3.口语交际教材与教学。
a.进行口语交际教学，要充分体现听和说的双向互动特点；
b.根据每次口语交际的实际情况采用不同的互动方式，上出特色。
4.习作教材与教学。
a.习作的类型兼顾写实和写想象；
b.注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达；
c.重视习作以后的交流和展示；
d.注意引导学生修改自己的习作。
5.综合性学习教材与教学。
a.通过布置，使学生明确任务，知道要做些什么，该怎么做；
b.在学生自行开展活动的过程中，教师关注、帮助并激励孩子们；
c.采用多种形式，充分交流。
三、教学提示。
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标；
2、加强整合，围绕专题组织教学；
3、加强导学功能，引导学生自主、合作、**地学习；
4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。
四年级人教版语文工作计划
学生知识现状分析 我们班有学生39名，其中男生20人，女生19人。学生男女生比例有些失衡。总体上，我们班有三多的特点 一是家庭条件差的学生较多，这倒没多大影响 二是差生比例位全年级第一，虽然上学期大考成绩名列第二 三是淘气的学生最多，除了语文数学课，可以说是难以上课。这三者表面看似乎没什么关系，我觉...
工作计划四年级语文上册教学工作计划
一 教学内容 1 四年级上册苏教版教材全部内容。2 背诵 论语20篇510句 唐诗三百首 宋词。3 中华上下五千年 成语。二 教学目标 1 每个学生熟练掌握四年级上册全部生字及词汇。2 每个学生流畅朗读每篇课文，优秀生背诵全部课文，其他学生根据课文要求背诵默写。3 每天背诵一条论语及意思并会默写，一...
四年级语文工作计划
作为一名四年级的语文教师，在教学方面如何进行详细的个人教学工作计划呢？以下为四年级语文工作计划的范文，请参考。一 教材分析 本册教材由培养良好的学习习惯与识字 课文组成。识字与课文部分全部注了音。识字安排了两个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元3 5课，共24课。每单元安排1个综合...