四年级语文下册教案——火烧云。
教学要求：学会本课生字，理解词语，积累表示颜色的词语。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
理解课文内容，观察天上的云，仿照课文的写法用指定的词语写一段话。
培养学生感悟自然美的能力。第一课时揭题导入。板书课题火烧云。
启发提问什么是火烧云？火烧云是在什么时候出现的？解题：
火烧云是非常美丽的红色云霞，他在日落或日出的时候出现，课文里对火烧云的情景又非常生动地描绘。初读课文自学课文：
给各自然段标上序号。自由轻声读课文。理解下列词语：
高寿梨黄沉静葡萄镇静跪威武霞光狮子揉眼睛茄子学生自学。
教师巡视，适时辅导。检查自学情况。指名试读课文。齐读课文。第二课时检查复习听写词语。指名读课文。细读课文第一自然段。指名读。
这一自然段写火烧云上来时霞光照到**呈现的什么景象？其中那几句写得特别有趣？为什么？这一自然段应当怎么读？齐读。第二自然段指名读。
火烧云上来时，天空的色彩变化怎么样？把烧改成红好不好？为什么？这个自然段应当怎么读？齐读。
第3~5自然段。
指读。提问，、导读。
这三个自然段写火烧云形状的变化，变成像哪些动物的形状？第三自然段怎样写马的出现、变形、消失的？第四自然段怎样写狗的出现、变形、消失的？第五自然段怎样写狮子的出现、变形、消失的？
谁能用《黄山奇松》中的一个词语来形容火烧云形状的变化？这几个自然段应当怎么读？第六自然段指读。
火烧云下去的时候有什么特点？你是从**看出来的？
想一想，孩子们当时的心情怎样？齐读。总结课文第三课时指导完成练习4出示小黑板：红通通茄子紫。
红通通是写什么颜色？
通通表示什么意思？分页标题#e#
课文里还有这样表示颜色的词语吗？黑洞洞黄澄澄白茫茫绿油油茄子紫表示什么意思呢？葡萄灰梨黄苹果绿桔红水蓝指导背诵。
指导写话写景物变化。用上指定的4个词语。一会儿忽然一转眼接着。
人教版四年级语文上册火烧云 火烧云色彩的美丽
微课教案。火烧云 的色彩美。达川区逸夫小学柏婵娟。教学目标。1 积累写颜色的词语 2 会照样子写 abb 和 半。半。形式词语 用事物命名的表示色彩的词语 3 感受和了解火烧云的绚丽多彩。教学重难点 感受和了解火烧云的绚丽多彩。教学过程。一 激趣导入 师 请欣赏夕阳西下的火烧云。孩子们，看了这些 你...
四年级语文上册《火烧云》教案
四年级语文上册 火烧云 教案。四年级上册 火烧云 教学设计教学目标 1 学会本课的14个生字。能正确读写下列词语 笑盈盈 茄子 跪着 凶猛 庙门 蹲着 威武 镇静 恍惚 揉眼睛 偏偏。2 有感情地朗读课文，背诵课文。3 读文章，想画面。了解火烧云的颜色和形状是怎样变化的。4 学习作者仔细观察 生动描...
四年级语文上册《火烧云》教案
四年级上册 火烧云 教学设计。教学目标 1 学会本课的14个生字。能正确读写下列词语 笑盈盈 茄子 跪着 凶猛 庙门 蹲着 威武 镇静 恍惚 揉眼睛 偏偏。2 有感情地朗读课文，背诵课文。3 读文章，想画面。了解火烧云的颜色和形状是怎样变化的。4 学习作者仔细观察 生动描写的方法，以及丰富的想象力。...