四年级下册知识点整理

发布 2023-01-23 23:12:28 阅读 1960

一、 乘法。

二、 升与毫升。

1升= 1000毫升 *升可以用符号“l”, 豪升可以用符号“ml”表示。

1 l = 1000 ml 升与毫升的进率是1000

1升= 1立方分米 1 l= 1 dm *立方分米可以用符号“dm”表示。

练习巩固。2升 =2毫升

8升 =8毫升

10升=10毫升

4000毫升=4000升。

6000毫升=6000升。

9000毫升=9000升。

三、 三角形。

例: 90°+60°+30°=180°

三角形的高画法:

组成三角形的条件:三角形两条边长度的和大于第三边。

例 可以组成三角形不可以组成三角形。

三角形内角和是180°

直角三角形钝角三角形锐角三角形。

直角三角形:有一个角是直角的三角形直角=90°

钝角三角形:有一个角是钝角的三角形; 90°<钝角<180°

锐角三角形:三个角都是锐角的三角形; 0°<锐角<90°

等腰三角形:两条边(腰)相等,底角相等。

3条边(3个角)都相等的三角形是等边三角形。

四、 混合运算。

在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法(从左往右依次计算)。

例150+120÷6×5

在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

例300—(120+25×4)

五、 平行四边形和梯形。

四边形的特点:容易变形。

平行四边形特点:两组对边平行且相等。

相邻两角相加是180°,对角相等。

平行四边形。

如图所示:平行四边形的高有两种,可以画无数条。

梯形:梯形的特点:只有一组对边平行,分别叫做梯形的上底和下底(一般以较短的一边为上底),不平行的一组对边叫做梯形的腰。

两腰相等的梯形是等腰梯形。

两个完全相等的梯形,可以组成一个平行四边形。

六、 找规律。

按顺序,有条理。

固定一个,找其它。

例如:a、b、c、d排成一排,有几种不同的排法?

先固定ab,找c、d的排法:cd、dc;

在固定ac,找b、d的排法:bd、db;

在固定ad,找b、c的排法:bc、cb;

a在第一位置对应有6种,那么剩下的3个字母,每个也分别对应6种,所以列式:4×6=24(种)。

七、 运算律。

加法交换律: a+b=b+a例如: 1+2=2+1

加法结合律: a+b+c=a+(b+c) 例如: 1+2+3=1+(2+3)

乘法交换律: a×b=b×a例如: 1×2=2×1

乘法结合律: a×b×c=a×(b×c) 例如: 1×2×3=1×(2×3)

乘法分配律: (a+b)×c=a×c+b×c 例如:(1+2)×3=1×3+2×3例如:

八、 对称、平移和旋转。

轴对称图形:对折后完全重合的图形,折痕就是对称轴,用点划线表示。

九、 倍数与因数。

在乘法算式a×b=c(a、b、c均是非0自然数)中,a和b是c的因数,c是a和b的倍数。

例:2×3=6中2和3是6的因数,6是2和3的倍数。

倍数:倍数无限多,本身是最小。

2的倍数:个位上是或0的数,例如

偶数:是2的倍数的数。(个位上是或0的数)

奇数:不是2的倍数的数。(个位上是或9的数)

5的倍数:个位上是0或5的数,例如.

既是2的倍数,又是5的倍数:个位上是0的数,例如.

3的倍数:一个数各个数位的和是3的倍数,例如18:1+8=9 87:8+7=15。

因数:因数有限个,本身是最大,最小是个1.

从因数的数量去区分素数(或质数)与合数。

找因数的方法:从小到大,从1开始找,一对一对的找,直到两数之间的数不能被这数整除为止。例:24的因数

素数(或质数):只有1和它本身两个因数。 例……

合数:除了1和它本身还有别的因数,即3个以上的因数。

例……因为1只有一个因数1,所以1既不是素数,也不是合数。

拓展:1)100以内,依次划去的倍数,剩下的就是素数。

2) 100以内的素数。

3) 2是素数中唯一的偶数。

一十、 用计算器探索规律。

积的变化规律:

一个因数不变,另一个因数乘几,原来的积也乘几。

一个因数不变,原来的积乘几,另一个因数也乘几。

即:因数怎么变,原来的积也怎么变。

例: 2×3=6

商不变性质:

被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

例60÷20=3

商的变化规律:

除数不变,被除数乘或除以一个数(0除外),商也乘或除以一个数。

例: 60÷20=3 (60×5)÷20=3×5 (60÷3)÷20=3÷3

被除数不变,除数乘或除以一个数(0除外),商就除以或乘一个数。

例:60÷20=3 60÷(20×3)=3÷3 60÷(20÷2)=3×2

末尾有0的除法简便运算:

被除数和除数同时划掉相同个数个0,商不变,有余数的,在余数后面添加同时划掉个数个0。

例1900÷50=18

例2900÷40=22……20

一十一、 解决问题的策略。

一十二、 统计。

一十三、 用字母表示数。

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