四年级S版下册期末测试

发布 2023-01-23 16:04:28 阅读 6240

期末测试一。

一、比一比,再组词。

梢( )概( )牌( )嫌( )

消( )溉( )脾( )谦( )

二、根据句子的意思,从下面的词语中选择一个最恰当的词语填空。

瞪看望盼望注视仰望眺望盯窥视。

1.小猫听到老鼠的响声,就( )着洞口,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。

2.他抬头( )着大会堂的屋顶,华灯齐放,好像灿烂的群星,心里别提多高兴了。

3.那个留平头的小守门员,他警惕地( )着前方,膝盖磕破了也毫不在意。

4.妈妈发现我的作业没做完,狠狠地( )了我一眼。

5.星期天,我和妈妈一起去( )生病的姑妈。

三、把下面的词语补充完整,再按要求分类,然后任意选择两个词语各写一个句子。

灯火( )煌热泪( )眶齐心( )力。

万( )千红恋恋不( )水平如( )

写人的。写景的。

造句1造句2

四、把下面的句子补充完整。

1.她又矮又瘦,身子很单薄,简直像。

2.蜗牛沿着树干慢慢地爬, 两米高的树干。

3.因为我和他是邻居。

五、填空。1.写三个描写春天的词语。

2.《寒食》的后两句是。

3.这学期,我们学了和等两则古代寓言故事,受到很大的启发。

4.《语言的魅力》这篇课文中,那个乞讨的盲老人的木牌上写着“我什么也看不见!”。

一上午盲老人没有乞讨到什么。诗人让·彼浩勒加了几个字后,木牌上的话就变成了下午给盲老人钱的人多极了。

5.《桂林山水》这篇课文,介绍了漓江的水和桂林的山的特点。

6.“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中,前一个“鸟的天堂”是指___后一个“鸟的天堂”是说。

六、读下面一段短文,做下面的题目。

池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。

有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠玉能比得上。

1.请用“__画出打比方的句子,用“~~画出作者把气泡当作人来写的句子。

2.从这段话中,你体会到了什么?

七、阅读短文,做后面的练习。

捉蟹。我的小相册里,有一张引人发笑的**。**上一个五六岁的小女孩儿,正撅(juē)着小嘴巴对着手指头呼呼地吹气,眼角边还挂着几颗泪珠呢!那就是幼时的我。

那是在五年前的暑假。我和哥哥一起来到海边,看见许多小伙伴在捉螃蟹。她们有的俯身在石缝隙、石窟窿前,用细铁丝弯成了钩子拨弄着;有的蹲在沙地上,并拢五指使劲地挖开一个个小洞……看着她们那异常卖劲儿的样子,我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网,加入了捉蟹队伍。

我和哥哥分头去寻找目标。(忽然果然)哥哥喊:“快过来,我发现了敌人的‘隐蔽所’啦!”

我飞快地跑过去。只见哥哥正用力地翻动着一块大石头。“咕咚”一声,石块被掀了个底朝天。

嘿!一窝螃蟹全都露出来了,大的如核桃,小的似黄豆,少说也有十来只。它们你挤我钻,有的吐着白泡泡,有的一个劲儿地四处奔逃。

哥哥手疾眼快,不停地往小网里装。我也不甘落后,赶紧伸手去捉最大的一只。谁知道这家伙真机灵,猛一翻身,用那有力的大钳子狠狠地夹住了我的手指头。

“哎哟……”我疼得跳起来,用力地甩,可怎么也甩不掉,它反而越夹越紧。我咬紧牙关,再狠狠地一甩,“啪”的一声,那家伙(始终终于)仰面朝天地掉在地上。可我的手指头却疼得要命,我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气,眼泪直往下掉。

不知从哪儿传来了“咔嚓”的声音,我当时的狼狈样子就这样保存下来了。

手指虽然很痛,可我们的小网却是满满的,哥哥和我找来小棍子,挑起小网,哼着自编的小曲,满载而归,那心情别提多快活了!

每当看见这张**,我就会忍不住地大笑起来。那令人快乐的场面历历在目。

1.把括号里不恰当的词语划掉。

2.读下面的句子,给带点的字选择正确的解释,在括号里写出正确解释的序号。

“快”的解释:①速度大,跟“慢”相反。②赶紧,从速。③将,就要,接近。 ④敏捷。⑤高兴,舒服。

(1)快过来,我发现了敌人的“隐蔽所”啦!(

(2)我飞快地跑过去。(

(3)哥哥手疾眼快,不停地往小网里装。(

(4)那令人快乐的场面历历在目。(

3.选出与“异常”意思相近的词语,在括号里打“√”

(1)特别( )2)非常( )

(3)平常( )4)经常( )

4.从下面的词语中任选两个,各写一句话。

使劲发现赶紧机灵。

5.用“ ”画出具体描写作者哭的样子的语句。

6.按短文叙述的顺序填空。

找螃蟹→( 被蟹咬。

7.回答:“我”为什么看见这张**就会大笑起来?

八、炎热的夏天,有时让人烦躁不安,有时又会给人带来无穷的乐趣。回忆一下,在夏天你做过或见过哪些有趣的事,选择一件,先想想事情的经过,再想想这件事怎么有趣,然后按一定的顺序写下来。题目自己定。

四年级下册语文期末测试题 S版

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S版四年级语文下册期末测试题

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