四年级下册期末检测二

发布 2023-01-23 16:02:28 阅读 8770

姓名分数 积累(31分)

1. 看拼音,写词语。(4分)

jiāo ào qīnɡ yínɡ páo xiào ɡōnɡ jìnɡ

2. 给下面加点的字选择正确的读音,在下面画“√”4分)

主角(jiǎo jué) 婀娜(nuó nà) 疑惑(hè huò) 凝视(ní nínɡ)

稀薄(bó báo) 住一宿(xiǔ sù) 流淌(tǎnɡ tǎn) 破涕(tì dì)为笑。

3. 比一比,组词。(3分)

唯膊遨。维搏邀。

4.查带点的字,按要求填空。(5分)

5.把下面的词语按要求分类。(5分)

栩栩如生全神贯注碧波万顷景象万千聚精会神。

出神入化光怪陆离惟妙惟肖津津有味孜孜不倦。

1) 形容绘画或表演得非常像。

2) 形容学习认真:

3) 描写景物美丽:

6.判断,下面的说法正确的打“√”错误的打“x”。(5分)

1)“打量、注视、眺望、张望、愿望”都是表示“看”的词语。(

2)《爱是什么》中夫妻开始答应把自己的孩子送给别人,后来又一个都不愿意送,这是前后矛盾。(

3)《地球只有一个》这首儿童诗告诉我们,地球是人类赖以生存的美好家园,并号召大家齐心协力保护地球。(

4)我国的四大古典文学名著是罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,曹雪芹的《红楼梦》,吴承恩的《西游记》。(

5)“难忘的狂欢之夜,难忘的大炮。”与“难忘的狂欢之夜和大炮”的意思不一样。(

7.按要求填空。(5分)

1日久见人心。”告诉我们相处的时间长了便能了解人。

2)“水光潋滟晴方好欲把西湖比西子这是宋代诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》中的诗句。诗人抓住夏季时晴时雨的特征,描绘了( )在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的。

运用(19分)

8.在括号里填人合适的词语。(4分)

金碧辉煌的苦口婆心地。

瞬息万变的依依不舍地。

生动曲折的不约而同地。

灯火通明的迫不及待地。

9.修改下列病句,把正确的句子写在横线上。(4分)

1)老师的脸上洋溢着愉快的心情。

2)通过全校师生的共同努力,我们学校的教学质量得到了很大的改进。

10.判断下列句子各采用了什么修辞手法,并各仿写一句。(5分)

1)我们能忍心看着他就这样被大家落下吗?不可以( )

2)露珠在翠绿的纤细的草尖儿上,欢快地跳着舞。(

11.按要求写句子。(6分)

1)年迈的老人吃力地把沙袋背上高楼。

改为“被”字句。

2)机敏的燕子飞快地穿过那个狭窄的小洞。(缩写句子。

3)嘴里飞出歌声。(把句子写具体。

4)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)

5)没有一本书的家,是没有一条鱼的海洋;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一本书的家,是所以,让书成为你家的主人吧!(仿写句子)

阅读(20分)

12.读句子,注意带点的词语,根据自己的理解填空。(8分)

1)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。(选自《看戏》)这句话运用了的修辞手法,写出了表演的内容。

2)尽管有些字还不认识,有些内容还不理解,我依然津津有味地看下去。早上在晨曦中看,晚上在煤油灯下看,放学回来的路上,还坐在草地上看个没完。(选自《童年读〈水浒传〉》)这两句话写出了我( )

3)不过,在天涯海角,我都为它骄傲,它就应该是那么小,那么精致,那么结实。(选自《小城凤凰》)这句话概括了小城的特点,表达作者。

4)虾吃食物时很小心,总是先钳子去试探一下,然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就用钳足夹住食物放进嘴里,放胆大嚼起来。(选自《虾趣》)这句话主要写。

13.阅读短文,完成后面的题目。(12分)

快乐钥匙。有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。

一个农夫想:今年虽然丰收了,有了一点儿积累,但比起那些很富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是会越拉越大,越来越穷吗?

想到这个前景,悲观的情绪充满了他的心灵,丰收反而使他变得更加痛苦。

另一个农夫则不同。他想,今年的收成比去年多了近三成,不仅够一家人吃穿用,而且还有积累。如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人。他的心里为有这样的一个理想而充满了快乐。

是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐钥匙交给自己,就会使自己拥有一个快乐的人生。

1) 写出下列词语的近义词。(2分)

痛苦渐渐。2)这两个农夫虽然取得同样的收成,但心情不一样。第一个第二个4分)

3)丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦,怎么会这样呢?请你找原因,在文中用“ ”画出来。(3分)

4)怎样才能使自己拥有一个快乐的人生?

习作(30分)

从小到大,我们参加过许多活动(比赛),同学们通过合作,齐心协力取得了一个又一个的胜利。像运动会上的拔河比赛、接力赛,平时的打扫卫生,出黑板报,学校的班级流动红旗评比等。请选择一件你印象最深的、能充分体现同学之间团结合作的事,以“我们赢了”为题写一篇习作。

内容真实具体,语句通顺。

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