四年级语文下册期末测试题 S版

发布 2020-10-14 06:52:28 阅读 6526

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四年级语文下册期末测试题(s版)㈠我会拼,我会。

写。péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán、

n rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng、

给带点字选择正确的读音打上“√”1、山峦2、主旨3、协会4、国徽5、衷心6、鞠躬7、机械8、编写㈠火眼金睛,辨字组词。谎奏华未慌秦花末。

我能根据拼音写不同的汉字。1、lá:圾车2、huái:树抱3、méi:矿体4、sòng:扬别㈢部首变换小魔术。

例:锋——→峰1、胎——→2、吨—→=3、仿——→4、清—→=

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用“阔”字组成恰当的词语,填在句子的括号里。1、一棵棵茂盛的大树,为的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

2、学校对面是一条的河流。

3、多读书既能我们的视野,又能增长我们的知识。4、海鸥飞翔在波澜的大海上。㈡我会按要求写词语。

1、在括号里填上带点词的反义词。⑴湿润的空气变得起来。

这件事看起来容易,实际做起来很大。2、在括号里填上带点词的近义词。

老舍是我国著名的作家。⑵他说话清楚响亮。㈢根据意思写词语。

1、形容使人感受很深,震动很大。2、形容完全不可分割的一个整体。㈣将词语补充完整。

1、水如镜2、严于己3、举无亲4、欢笑㈠将下列句子补充完整。1、春风又绿江南岸,。2、,寒食东风御柳斜。

3、榆春天是美好的,那天云,那树花,那歌舞,那流水人家,怎么不叫人呢!

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按要求写句子。

1、巴斯德终于征服了狂犬病。改为“把”字句。

2、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢!改为陈述句:

3、我们热爱自己的祖国。改为反问句:㈢用词造句。1、期盼。

说说下面句子的意思。“舟行碧波上,人在画中游。”㈠只拣儿童多处行》选段。

我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,带着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。

湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡洋,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。

2、找出文段中的四个错别字,并改正在下边横线上。3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的。

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词语是。4、填空。这段话主要从孩子们的和的描写说明了知春亭畔的孩子们很,同时也体现出孩子们。㈡《**中的父与子》选段。

他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处,便疾步走到那里,开始动手清理、挖掘。

这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:”我的儿子!”“我的女儿!

”哭喊过后,他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。

”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来。

救火队长挡住他:“这里太危险了,随时可能****,请你快点儿离开!”

警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!”这位父亲依然在不停地挖着。

人们摇头叹息,都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着,没有人再来阻止他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。

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1、填空。这些文段从下面描写父亲的动作-、神态,体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为,从衬托了这位父亲坚强的,烘托了父亲爱子的。文中还描写了人物的、、来展示人物形象。

2、这些文段主要内容是写:

3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。

4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了;从中我们可以体会到。㈢《鸟的天堂》选段。

在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。

那是许多茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

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1、填空。选文内容重点写榕树,按由及的顺序描写了榕树和的特点;这一部分内容属于景物描写中的描写。

2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子,归纳出树叶、枝干的特点。⑴树叶的特点:⑵枝干的特点:

3、说说你对选文中画线句子的理解。

4、作者是怎样赞美榕树的!作者的赞美表达了作者什么样的感情!

题目:《“六一”我们快乐的节日》要求:

1、六月一日儿童节,学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声,欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目,使同学2产笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来,写清楚。

2、写出自己的心情感受。

3、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字。

我的___要求:生活是五彩缤纷的,有欢乐也有忧愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活。

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中的一件事,写出自己的真情实感。把题目补充完整,填写在横线上;要求语句通顺、连贯,左右。

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