1．课前导读。
假乞丐。生活中，我们经常看到许多乞丐，他们有的是身患疾病，有的是年老体弱，确实是没有能力来维持生计，然而，只能沿街乞讨。可有些人，好吃懒做，想不劳而获，假装乞丐，来骗取钱财。
这就是所谓的假乞丐。
上星期周末，我和妈妈去天一广场玩。在路上，我们看到很多人围在一块儿，便和妈妈也挤了进去。我看见一个女孩，和我的年龄差不多，头上扎着两个乱糟糟的小辫子，身上挂着几片又脏又破的衣物，她的腿上裹着几片白布，膝盖那个部分似乎流着血，她趴在地上，嘴里不停地喊：
“可怜可怜我吧！可怜……”下面的人议论纷纷，有的人说她是下肢瘫痪，还有些人说她是得了什么怪病……就在这时，从人群中挤出来了一个中年男子，在那个女孩前放下了30元，还说：“看这女孩多可怜呀！
大家快来帮帮她吧。”话音刚落，人们就从包里掏出钱，放在女孩面前，转眼间，女孩面前就有好多钱了，有三元的，有五角的，有二十元的……当然我和妈妈也像女孩捐出了五元，心想：但愿这些钱可以帮助她。
同时我也打心底地佩服这位助人为乐的叔叔。
从那以后，我就再也没见过那个小女孩儿了，就在这个星期天，我和妈妈在天伦广场的一家服装店里见到了她。走进那家服装店，我看见了一个身着名牌运动服的女孩，这不就是上星期那个可怜的女孩儿吗？旁边还有一位身着黑西装，系着红领带的男子，这不就是上次那位助人为乐的叔叔吗？
他们俩怎会在一起呢？这时，他们俩牵着手出来，那个女孩说：“爸爸，我刚刚又挣了许多钱呢！
”孩子天真地笑笑。“女儿，干得好！我们去吃大餐吧！
”说完，他们俩便搭着出租车走了。直到这时，我才恍然大悟：原来，那个女孩并没有下肢瘫痪，她假装乞丐，和自己的爸爸演了一场。
“精彩”的**，那个女孩是假乞丐。就在这时，我感觉心里闷闷的，好几天的心情都没平静下来。
我一直气愤的是这位父亲，他有着健全的身体，为什么不去工作？为什么要利用女儿去沿街乞讨？为了钱，难道连自己的尊严都不要了么？
思考：作者的题材来自生活的细心观察与思考体会，你在生活中还发现了什么现象？你的感受呢。
二．阅读相关知识点。
常见问题的解答方法：
一、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文。
例：它的出名还由于它的住宅。——蟋蟀的住宅》这句话在文中有什么作用？
答：这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，吸引了读者对蟋蟀住宅的好奇之感，也表现出作者对蟋蟀建造住宅的赞美之情。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文。
例：那“鸟的天堂”的却是鸟的天堂啊！——鸟的天堂》这句话在文中有什么作用？
答：这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用，抒发了作者鸟的天堂由衷的认可和赞美之情。
二、修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
例1：“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。”这句话好在**？
答：这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。
例2：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话好在**？”
答：这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了雨后春笋生机勃勃的特点。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等。
答题格式：强调了＋对象＋特性。
例：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话好在**？
答：这句话运用了排比的修辞手法，强调了漓江的水的静、清、绿的特点。
3、设问：引起读者注意和思考。
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
例1：“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这句话好在**？
答：这句话是设问句，它能引起读者对进入金龙洞的小船的注意，并引起读者的思考。
反问：强调，加强语气等。
例2：难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话好在**？
答：这句话是反问句，它强调了蝙蝠的特点，蝙蝠的眼睛特别敏锐也不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西，并加强了语气。
4、对比：强调了。突出了。
5、反复：强调了。加强语气。
三、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了。
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了。
副词（如：都，大都，非常、只有等）：不行。
因为该词准确地说明了。的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成。与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、段意的归纳。
1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
补充。1、 阅读三字歌
好题目明中心含内容慢慢找
中心句中心词关键段宜先找
总起句在前面总结句在后头
合段意提问题串联法是高招
答问题要周到常练习有提高
2、解题步骤：“一读二找三答”
“一读”：边读边圈点勾画，多做记号。
“二找”：归纳段意必须充分利用原文。
三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。
3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。
三．阅读训练。
漓江。桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。（6分）
沉睡—（ 安静—（ 丰收—（
2、读短文，补充词语。（6分）
色彩（ ）颜色（ ）热闹（ ）
生机（ ）美不丰硕（ ）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）
比喻句：拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是2分）
5、短文按顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）
春天：夏天：
秋天：冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
一流风景胜地－－漓江。
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”4分）
犹如：（1）如同（2）还。
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（
3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）
4. 细读短文，填空。（6分）
（1）桂林山水以四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”3分）
1）描述了桂林山水的美丽景色。（
2）描述了桂林山水的“四绝”。（
3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（
答案。一）短文《 漓江 》（30分）
1、苏醒热闹歉收
2、明丽各异非凡勃勃胜收累累。
小学四年级课外阅读知识答案
一 古诗积累。一 每空2分 1 也 亦 学牡丹开。2 明月出天山。3 长郊草色绿无涯。4 笑歌声里轻雷动。5 落日无情最有情。6 花间一壶酒 7 露似真 珍 珠月似弓。二 默写古诗 每句1分 大漠沙如雪，燕山月似钩 弓 何当金络脑，快走踏清秋。三 我会填诗词 每空2分 1 爆竹声中一岁除，春风送暖入...
四年级寒假阅读书目及阅读要求
中国部分 1 寄小读者 冰心。2 高士其科普童话 高士其。3 叶圣陶童话 叶圣陶。4 皮皮鲁传 鲁西西传 郑渊洁 或郑渊洁的其他童话 5 五三班的坏小子 杨红樱 或杨红樱的其他童话 6 马戏团的动物明星 沈石溪 或沈石溪的其他童话 7 西游记 吴承恩 外国部分 8 时代广场的蟋蟀 美国乔治 塞尔登。...
四年级阅读 ,附答案
4 短文的第1自然段与下文的关系是。5 短文按顺序描写了漓江的景色。6 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天夏天 秋天冬天 7 读了这篇短文，你学到了什么？或想到了什么？课外阅读答案 短文 漓江 1 苏醒热闹歉收 2 明丽各异非凡勃勃胜收累累。3 比喻句 漓江就像一条翠绿的带子，由...