1、减法的运算性质。
1、 例：小巧有32元，买故事书用去6.42元，买科技书用去12.58元，还剩下多少元？（生试做）
2、根据生回答小结性质：a-b-c=a-（b+c）
3、试一试：375-75-25；56.9-（26.9+12）；
4、拓展：69.5-（29.5-12）;24.63-（4.63-1.85）;56.3-35.9+25.9;
2、减法的运算性质。
1、出示除法的性质：
2、试一试：38000÷125÷8；3000÷（30×25）；8000÷32；9000÷45
3、拓展：9÷12×4；（符号搬家）
4、小结：当括号外是减号和除号时候添括号要变成相反的运算符号。
三、商不变的性质。
3、小结。4、竖式计算：（运用商不变的性质）
4、分数与小数。
1、分数大小的比较方法，分母是10的分数可以化为小数。小数的计数单位.00001…）
2、小数的组成： a、小数数位顺序表。
b、小数的组成：7.56；40.326
c、根据要求写小数：（两位的，三位的，纯小数。）
d、小数的大小比较。
e、小数的性质：小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 f、应用小数的性质改写小数和比较小数。
g、小数点的移动：由数射线引入。
h、名数的改写：高级名数改写成低级名数要乘以它们的进率；低级名数到高级名数要除以它们的进率。
i、小数加减法竖式计算：小数点对齐。
j、小数简便算法：加法交换率，加法结合律。
5、折线统计图的认识：
1、通过折线的升降来反映数量增减的变化情况。
2、折线统计图的基本要素：横轴，纵轴，名称表示升降的线段，六、垂直。
1、垂直和互相垂直。
2、画垂线。
3、点到直线的距离。
七、平行。1、画平行线。
2、平行线之间的距离。
8、整理和提高。
1、增加几倍、增加到几倍。
2、鸡兔同笼。
3、小数与近似数：四舍五入法，进一法，去尾法，4、垂直和平行：多功能三角板，画垂线，画平行线。
5、五舍六入：尾数小于或等于5的就舍去，尾数大于或等于6的就向前一位进一。
6、计算比赛场次。
7、位置的表示方法：先横后纵。
四年级学习
姓名。知识梳理 1 成语积累。2 基础知识巩固。3 作文 写好一个活动。一 日积月累。最短的季节 一日三秋最怪的人 虎背熊腰 最高的巨人 顶天立地最大的嘴 口若悬河 最长的腿 一步登天最大的手 一手遮天。最吝啬的人 一毛不拔最宽阔的胸怀 虚怀若谷 最长的寿命 万寿无疆最宝贵的话 金玉良言 最厉害的贼...
四年级学习
unit 1 meeting new people结识新人。单词1 meet mi t v.动词 相识 结识 同音异义词 meat 派生词 meeting 会议 集会。2 new nju adj.形容词 新的 形近词 now现在 反义词 old老的。3 morning m n n.名词 早晨 上午 ...
四年级快乐学习
快乐学习。现在的小学生一天在学校活动的时间要占他生活的三分之二，早上七点开始出门，七点50到学校开始一天的学习，下午四点左右才能离校。也就是白天早七点到晚七点的这十二个小时中，就有三分之二的时间是在学校里度过的。那么该怎样利用好这段时间，既让学生学到相关的书本知识技能，又能吃得好，玩得开心呢？根据我...