四年级英语知识检测（二）试卷分析。
本次题目根据书本和平常的练习，注重考核学生对课文的听说读写应用能力。本次试卷分为听力和笔试两部分，听力部分大部分题目和平时的考试差不多，但是从本次检测开始，学生第一次接触书写单词，但考虑家长会的问题，经过三位老师的讨论，把第六大题听音写单词的题目，改成了勾出正确的单词，所以难度大大降低了，很多平常单词记得差的学生也能取得不错的成绩。听力部分的第二题，整个年级还有两位学生是读不清题目，没按照要求答题的。
另外，也是这道题的第三小题，因为听力出了一点小差错，导致整个年级100分的人数大大减少，还有第三答题的第二小题，个别班级的录音听不清楚，也导致而很多优生失分。笔试部分的题目都比较简单，好思维好习惯两道题目，学生基本能按照要求完成题目，但是整个年级的单词书写能力还要进一步加强， 很多学生都是写得参差不齐的，应该高的，不高，应该写长的不长，字母书写还要继续紧抓。
总的来说，四年级英语本词典考试是成功的，整个年级只有两个不及格，分别是在5班和6班，最低分50分。60-69，也只有两个，分别在1班和2班，70-79，整个年级有14个，5班，6班比率比较大，1班和2班其次，3班没有。纵观本次考试情况，我们存在的问题：
一、读书情况要加强，体现在听力部分的单词考核方面，听音选图，整个年级扣分还是比较严重的，而这些恰恰是不该失分的。二、单词默写和背诵方面，体现在最后一道题和ab栏，部分学生根本不会读句子，也认不得那些单词，书写单词就是根本写不出来。
革命尚未成功，同志仍需努力，大家加油！
四年级知识检测
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四年级英语检测
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四年级基础知识检测
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