四年级语文教学随笔

发布 2023-01-22 14:33:28 阅读 1714

四年级语文教学随笔——让学生爱上读书。

一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的,能点燃他们“兴趣”的熊熊之火,使其人人喜欢语文,个个迷恋读书,就可算个最好的语文老师了。新课标要求3—4年级学生要“养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。如何培养小学生读书的兴趣,使他们养成一种习惯更是每个语文老师的一项神圣使命和难题。

一、尊重爱好乐读书。

我觉得推荐给学生的书要引起孩子们的兴趣,就象我们看电影,精彩的地方,我们看得乐此不疲,学生看书也是一样的。开学初我让学生各带两本自己最喜欢读的课外书,由于小学生的读书水平和家庭情况等因素,带来的课外书不是很理想。通过整理这些书我大致确定此时的学生喜欢看童话故事类,且具有现代气息,贴近学生生活的课外书。

我和班委成员决定把本学期的读书内容确定为:杨红樱的《淘气包马小跳》系列,《笑猫日记》系列,郑春艳的《非常小子马鸣加》系列和郑渊洁的《皮皮鲁》橙黄系列。我从家把儿子的这些书拿来了二十多本,同学们已有一些,发扬同学们“捐”书。

几天就收集了各类适合四年级左右的学生阅读的图书。班上的图书角创建成功!学生们看到建立起来的图书角个个欢欣鼓舞,摩拳擦掌。

二、巧设时间去读书。

过去只是口号嚷“多读书,爱读书,读好书”,学生想读却苦于没有时间读书。我鼓励学生充分利用每天中午和放学前的时间,读自己喜欢的书,晚上的语文作业也只有两个,其中一个作业读书半小时。我更鼓励学生双休日多读书。

更重要的是,每周都有固定的时间(拿出1-2节课)来一起读书,不仅学生读书,老师也在读书,做学生的榜样。

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