四年级上册科学作业。
年级班姓名。
第一单元天气。
1是记录每天各种天气现象的**。
2毫米是小雨毫米是中雨毫米是大雨毫米是暴雨毫米是大暴雨___毫米是特大暴雨。
3、通过观察和我们周围大气的温度，就可以知道当地的___
4、气温是指室外的温度。
5、测量一天中的气温，一般要测量五个不同时间的气温。
6、风向是指的方向，如北风是由___吹来的风。风向可以用来测量。风向标的指向的是风吹来的风向。
7是测量风速的仪器，气象学家通常把风速记为___个等级。
8、降水是___的一个基本特征，降水的形式很多，常见的有等。
9是测量降水量多少的装置。气象学家根据___的多少，来区分下雨的等级。
10、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的或___组成。
11、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类和___
12、靠近地球表面形成的扁平层状云是___层云通常是的。
13、通常通过和___等天气特征来描述天气。
14、根据云量的多少，天气可分为和。
15、一天中，气温在___的时候最高；在的时候最低。
第二单元溶解。
16、让漏斗颈的底端___烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着___慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要___滤纸的边缘。
17、人们常用高锰酸钾来___和。
18、不同的物质在水中的溶解能力是___汽水中的气体是通过或溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。
19、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量溶解___和等气体。
20、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的___进行呼吸的。
21、分离盐水需要和___
22、酒精灯的火焰分为和___三个部分，__的温度最高，__的温度最低。。
23、盐能够___在水中，也能从水中___出来。
24、洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用___或___扑灭。
25、通过实验我们知道可以加快物体溶解的速度。
26、像食盐、高锰酸钾在水中那样，变成极小的，看不见的微粒，均匀地发散在水里，这种现象叫做___
27、加热完毕需要灭火时，可用___将其盖灭，绝对禁止用___吹灭火。
第三单元声音。
28、夜叉是一种放声仪器，用来___乐器和___音高。
29、夜叉上有字母和数字，字母代表的是___数字代表的是。
30、我们可用对这些声音进行描述和记录。
31、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为___
32、声音是由而产生的。
33、音量是由振动的___决定的。音高是由振动的___决定的。
34、声音的强弱可以用___来描述。振动幅度越大，声音___振动幅度越小，声音___
35、声音的高低可以用___来描述。物体振动的越快，发出的声音就___物体振动的越慢，发出的声音就___
36、音量的单位是___音高的单位是___
37、声音以的形式传播。传播声音最快的是___其次是___最后是___
38、声音在中都能传播。不能在___中传播。
第四章我们的身体。
39、耳朵的构造包括耳朵由三部分构成。外耳包括中耳包括内耳包括。
40、耳廓的作用是的声音有可能损伤我们的听力。
41、从外形看，人的身体一般可以分为四部分。
42、我们的身体里有一个支架，这就是支撑着我们的身体，保护着我们的＿＿＿使我们能进行各种各样的＿＿＿
43、经常参加体育能使我们的骨骼＿＿＿肌肉＿＿＿关节更加＿＿＿
44、比较身体的左右两部分，发现有的特点。
45、当我们运动时和都参与了运动，发生了变化。
46、人体的呼吸器官包括。
47、人体的消化器官主要包括等。
48、运动所需的大量能量来自我们每天吃的。
49是食物消化开始的地方。
50、牙齿可以分为牙齿能食物，舌头能食物。
51、经常可以防止蛀牙。
52、人体运动的过程中，需要消耗大量的所以呼吸的次数要比平时呼出和吸入的数量也比平时。
53、对风进行观测的两个基本要素是和。
54、加快物体溶解的方法有等。
一、实验题：
1、请设计实验研究“搅拌能够加快物质的溶解吗”这一问题，并完成以下**。
2、请把“分离食盐与水的实验”实验报告填写完整。
3、下表是小明研究不同物质在水中溶解情况的实验记录。
根据上表，回答问题：
1）通过比较分析，我发现能溶解在水中的物质是号物质，不能溶解在水。
中的是号物质。
2）通过实验，我发现：物质在水中溶解后，成为肉眼看不见的它们分散到水中，不会自行沉降，也不能用的方法分离。
3）我知道的能溶解的物质有等。
4、请你设计一个方糖溶解速度快慢的对比实验。
实验报告。二、判断题：
1、心脏每时每刻都在跳动，它是不需要休息是的。 （
2、声音不管在什么物体中传播，其速度都是一样的 。
3、水中的动物和植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸。 （
4、东风表示由西向东吹的风。（
5、气象学家把风速划分为12个等级。（
6、风速仪是测量风向的仪器。 （
3、两份一样多的食盐同时分别放入两杯一样多且温度一样的冷水中，搅拌的那杯食盐溶解得快。（
4、物质在水中的溶解是有一定限度的。（
5、经常使用耳塞听**会导致听力下降。（
6、尺子伸出桌面的距离越短，尺子发出的声音越高。（
7、音叉上的字母代表的是音调。（
8、身体工作时，需要多个部位共同协作完成。（
9、我们的身体上下对称。（
10、人体的消化器官包括口腔、食道、胃、肺等。（
11、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（
12、同一时间不同地方的气温是一样的。（
13、我们可以用过滤的方法把溶解在水中的食盐分离出来。（
14、噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（
15、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（
16、在呼吸器官中，气管是气体交换的场所。（
17、水对物质的溶解是没有限量的，只有水能溶解的物质，不管放多少在水中，它都能溶解。（
18、溶解在生活中应用很广泛，比如煮汤的时候要加一点盐，在生产中就没有什么用途了。
19、无论什么物体，放入水中后用搅拌的方法都可以使其溶解在水中。（
20、只要是粉末状的物质都可以溶解在水中。（
21、拨动松紧不同的橡皮筋，绷得越紧的橡皮筋发出的声音越低，绷得越松的橡皮筋发出的声音越高。（
22、声波像水波一样，也可以向远处传播。（
23、只要物体停止了振动，就会停止发出声音。（
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