一、我能把下面的句子改成“被字句”、“把字句”
1、凶猛的海啸冲垮了高大的房屋。
被字句”：把字句”：
2、台湾青年的骨髓移植到小钱身上。
被字句”：3、我们打扫了院子里的垃圾。
被字句”：把字句”：
4、在雅典奥运会上，刘翔夺得了男子110米跨栏的金牌。
被字句”：把字句”：
二、下面的句子生了病，我来帮它们治一治。
1、我认真地完成了各科作业和语文作业。
2、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
3、全校师生和老师都参加了植树活动。
4、随地吐痰是一种不文明的人。
5、看了这部电影，都留下了深刻印象。
6、这学期，我们全班都参加了少先队员。
7、正在屋里做功课呢！
8、这本书我用了差不多整整两个月的时间才看完。
9、教室里静悄悄的，没有一个人，只有黄虹在做作业。
10、他出席了学校举行的冬季运动会。
11、每个同学上课时，都应该积极举手发言，认真思考问题。
三、我能根据要求将下面的句子写得更具体、生动、形象。
1、老师的目光一样的温柔。
2、在的晚上，他打着伞出门了。
3、无论是（ ）的寒冬，还是（ ）的酷暑，爷爷都坚持锻炼身体。
4、课间十分钟，操场上。
5、同学们上学去。
6火车穿过田野。
7、我和王刚是的好朋友。
四、我会缩写句子。
1、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
2、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
3、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
4、张月是一个活泼开朗的小姑娘。
5、***铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。
6、鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。
五、我能把下面的句子写成拟人句。
1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
2、雨刚停，太阳就出来了。
3、星星一闪一闪地挂在天空。
六、我能把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1、我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？
3、统一祖国，难道不是全国人民的共同愿望吗？
4、劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
6、长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。
7、小红不赞成你的意见。
七、我能用关联词语把两句话改成一句话。
1、时间是宝贵的，我们要加倍珍惜。
2、小强学习好，帮助落后的同学。
3、我遇到了困难，我有信心去克服。
四年级课本句子习题
1.my sister s晚餐 2.no near the电脑附近不要放水 3.a and her一位 和她的汉堡 4.a and her一位女孩和她的小鸟 on the tall在高墙上的球 6.dogs in狗胳膊挽着胳膊。7.a with a一张画着小汽车的卡片 8.i d like four...
四年级句子练习题四
一 修改病句分类练习。1 成分残缺 1 始终艰苦生活。2 在课堂上认真听讲。3 开展学雷锋，学赖宁活动。4 我们艰苦奋斗的优良传统。5 班主任组织大家参加。2 前后矛盾 1 这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。2 我断定他可能生病了。3 家里人都去看电影了，只有我一个人在家。4 五颜六色的红旗...
四年级排列句子练习题
1.到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。所以，人们叫它瓶子树。在南美洲的高原上，生长着一种高大 奇异的树。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。2.我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。春天，枣树上开满了浅黄色...