一、按要求改写句子。
1、街上的人真多。（改为反问句）
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。（改为肯定句）
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。（改为肯定句）
4、他是一个听话的孩子。（改为反问句）
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改为双重否定句）
6、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。（改为双重否定句）
7、这个问题不能不讲清楚。（改为肯定句）
二、把下列肯定句改成双重否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3在共产党面前，什么困难都能克服。
四、修改病句。
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3.今年，我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。
4.我猜想他肯定是一个六年级学生。
5.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
6.看了这本书，很受教育。
7.通过老师的帮助，使我改正了缺点。
8.我们通过并讨论了中队计划。
9.看了这本书，受到了深刻的教育。
10.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
11.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
12.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
13.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
14.《繁星》的作者是巴金写的。
五、转换句式。
1、这是真理。（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。（改为反问句）
3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
5、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）
7、天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）
8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。（改成陈述句）
10、泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
15、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
16、曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）
17、邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
18、桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
19、天空中飘着大雪。（改为比喻句）
20、指导员把我叫到跟前。（改为“被”字句）
21、小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）
22、地球资源枯竭了，人类能活吗？（改为陈述句）
23、**的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）
24、我做成了这个试验。（改为反问句）
25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
26、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
27、他的鞋真大。（改为夸张句）
28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）
29、这个足球场太小了。（改为夸张句）
30、田里的青蛙叫。（改为拟人句）
31、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
六、照样子写句子。
例：大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中，大会结束了。
1、雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个小时。
2、一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。
3、开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
按要求改句子：
1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
6．太阳升起。（扩句）7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
9．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
13他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
14难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
15王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
2.霞光照得小孩子的脸红红的。
把”字句：被”字句：
3.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。）
八、修改病句。（在原句上修改）
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
九、扩句。1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
十、缩句。1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
十。一、把下面的反问句改为陈述句。
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
4..难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
5.难道你要违背人类的真理吗？
6.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
十。二、把下面的陈述句改为反问句。
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
一、填空：2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
4、如何借助大熊座找到北极星？（p58）
5、垃圾的**利用有哪些好处？
答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。
参***：一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句1街上的人不多。
2说起地道战，谁也不承认是个奇迹。3谁也不能否认地球是绕太阳运行的。4他不是一个听话的孩子。
5我没有用劳动来解除饥饿的威胁。6张民对学习马虎。
7幼儿园的小朋友不喜欢王老师。8这个问题不讲清楚。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。1、这部电影没有使我感动得流泪。2、黑熊没有躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈不带我去西湖划船。三、把下列肯定句改为双重否定句。1燕子飞过大海，不会不辛苦、艰难。
2爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。3在共产党面前，没有什么困难不都能克服。四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、否定句：那只可爱的小麻雀不是我喂养的。反问句：
那只可爱的小麻雀不是我喂养的吗？2、否定句：这个故事没有使妈妈感动不已。
反问句：这个故事怎能不使妈妈感动不已呢？3、否定句：
我们不要遵守交通规则。反问句：我们怎能不遵守交通规则呢？
五、转换句式1、这不是真理吗？2、多得些知识是一件坏事。3、我一定要做这件事。
4、有许多鸟巢在这树上。
5、写得不怎么样，但不是没有希望。6、问题还没有弄清，但不是没一点儿头绪。7、天气太热了，叫人无法呼吸。
8、未来的社会是“多元”的社会。9、我的心，留在祖国的蓝天上。10、泰山日出的景色真美丽啊！
四年级下学期句子练习
一 按要求改写句子。1 街上的人真多。改为反问句 2 说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。改为肯定句 3 谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。改为肯定句 4 他是一个听话的孩子。改为反问句 5 我只有用劳动来解除饥饿的威胁。改为双重否定句 6 幼儿园的小朋友都喜欢王老师。改为双重否定句 7 这个问题不...
四年级下学期听写句子
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四年级语文下学期末句子练习
修改病句。1 王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。2 我们要及时改正并发现作业中的错误。3 全体老师 班主任和我们一起参加植树活动。4 老师介绍了许多小明的事迹。5 学校要举行演讲比赛，纷纷报名参加。6 国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。7 今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。8 他穿...