班级姓名学号
一、填空。1. 左图中，从前面、右面、和上面可以看到（ ）种不同的图形。
2.（ 时整或（ ）时整时，时针和分针成直角；钟面上11:00分针与时针的夹角是（ ）3：30分针与时针的夹角是（ ）从3：00走到3:15，分针转动了（ ）
3.同一壶水倒入甲杯正好倒满2杯，倒入乙杯，可以倒满2杯还有剩余，甲杯的容量（ ）乙杯的容量。
4.钟面上，分针旋转一圈，相应的时间里，时针转动了( )度。
5.右图中共有( )组互相垂直的线段。
左图中有条射线，组成了个角。
7.下面的图形中有条线段条直线条射线。
1=301=501是∠2的3倍。
9右图中图中共有( )组互相平行的线段。
二、操作题。
1. 用量角器分别画出°和105°的角。
2.在图中平行线之间，画一个尽可能大的正方形。
3.通过点a，作直线a的平行线，作直线b的垂线，并量出点a到直线b的距离。a a
b4.下面物体从前面、右面、上面看到形状分别是什么？在方格纸上画出来。
3、解决实际问题。
1.右图是人行横道线。如果从a点穿过马路，怎样做路线最短？把最短的路线画出来。
2.如果从a、b两点各修一条小路与公路连通，怎样修能使这两条小路最短？请你把它画出来。
3.下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠1=30°，求∠2的度数。
四年级图形与几何
人教版第七册空间与图形。一 内容。位置与方向 图形与位置 例1根据方向和距离两个条件确定物体的位置。例2根据方向和距离，在图上绘出物体的位置。例3体会位置关系的相对性。例4描述并绘制简单的路线图。二 图形认识三角形的特性。例1结合生活情境和具体操作活动，使学生抽象概括出三角形的特征，认识三角形各部分...
四年级下数学图形与几何练习卷
图形与几何复习练习卷。班别姓名评分 一 填空。1.将下列图形分类。把序号填在相应的框里 2 等边三角形是特殊的 三角形。3 有4根小棒，分别长1厘米 5厘米 2厘米 4厘米，用其中长为的小棒可围成一个三角形。4 1 是从a的 面看到的。2 是从b的 面看到的。二 判断。1 正方形 平行四边形都是特殊...
四年级上册图形专项练习
一 操作。1 经过a b两点，画一条直线。ab 2 画一条长3厘米的线段，再延长成射线。3 用量角器分别画出 的角。4 过a点画出已知直线的垂线和平行线。5 运用画平行和垂线的方法补好长方形。6 小华从a点要到河边，你设计下他如何走才会最近？并量出这条路有多长？二 填空。1 图中一共有 个角，其中锐...