第一单元：升和毫升。
1、认识升和毫升。
要点：（1）计量液体如汽油、饮料、药水。用l和ml作单位
（2）进率。
（3）单位换算1
举例：（1）举例生活中课本第3页第2题。
（2）单位换算课本第2页第1题。
（3）比较大小课本第2页第3题。
2、解决问题。
（1）便宜／贵课本第5页第2题。
（2）多／少全科王第1页第6题2
（3）合？升／毫升课本第5页第3题。
第二单元：三位数除以两位数。
1、除以整十数。
1）乘法口诀（倒着运用） 课本第6页第1题。
2）最大／小填课本第4页第3题1
3）比较大小全科王第3页第2题。
2、除以两位数。
要点：先估算在计算。
1）商是一位数课本第10页试一试。
2）商是两位数课本第17页第4题2
3）商是两位数且个位是0的除法课本第19页第5题。
4）除数接近25商两位数除法课本第18页试一试。
3、商不变的规律。
要点：在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变 ×1 课本第21页第2题和全科王第10页第4题。
4、连除。两种方法课本第22页例1题综合算式课本第11页第2题
要点：连除运算按照从左到右的顺序进行计算。
5、解决问题。
1、除以整十数 ×1 课本第6页第1题。
2、除以两位数商是一位数 ×1 课本第11页第4题。
商是两位数 ×1 课本第17页第3题。
商是两位数且个位数是0 ×1 课本第17页第3题。
除数接近25商是两位数 ×1 课本第78页第5题。
3、连除 ×1 课本第23页第2题。
第三单元：解决问题。
1、混合运算。
1）乘除混合运算先乘后除课本第26页第1题先除后乘课本第26页第2题 ×1
2）带小括号的乘除混合运算 ×1 课本第32页第5题。
要点：归一问题。
互归一问题：（1）先求单一量（2）题意（3）乘若干单一量。
反归一问题：（1）求出单一量（2）除总数中多少单一量 （单价×数量＝总价）
3）要点：移多补少。
相差数÷2＝移动数平均数－小数大数－平均数 ×1 课本第33页第3题。
2、参观植物园。
1）租车计划 ×1 课本第34页。
2）设计参观路线 ×1 课本第35页。
第四单元：线和角。
1、线。1）线段、直线和涉嫌的认识定义课本第36页（不）相同**归类。
2）认识两点之间的距离课本第38页1
2、角。1）角的表示方法和角的度量记作／读作课本第40页。
2）角的分类课本第43页说一说和课本第44页做一做 ×1
3、画角。步骤：（1）画射线（2）两个重合（3）找点（4）画射线（5）标上度数。
1）用量角器课本第45页第1题。
2）用三角板课本第45页第2题。
3）用正方形和长方形折角课本第45页第4题 ×2
4）钟表的角课本第42页第2题。
第五单元：倍数和因数。
1、自然数。
要点：自然数：像……这样的数，都是自然数。
奇数（单数……
偶数（双数……
注意：0是偶数。
1）自然数的定义，包含什么？奇数、偶数、0、及其规律课本第46页。
2）奇数＋奇数＝？ 1
奇数＋偶数＝？ 课本第48页问题讨论。
偶数＋偶数＝？
2、倍数（得数没有余数）
要点：被除数÷除数＝商 a÷b＝c
谁是谁的倍数 a是b／c的倍数。
谁是谁的因数 b／c是a的因数。
注意：1个数的倍数有无数个，最小的倍数就是它本身，没有最大的倍数。
1）倍数的理解课本第49页第1题。
2）倍数题课本第50页第2题 ×1
的倍数的特征。
1）2的倍数的特征全科王第26页第6题。
2）3的倍数的特征全科王第26页第6题。
3）5的倍数的特征全科王第26页第6题全科王第25页第4题和全科王第26页第4题 ×2
4）1﹣100里边的倍数课本第51页。
5）花瓣练习课本第52页第1题。
要点：1）2的倍数的特征：个位上是的数都是2的倍数。
2）5的倍数的特征：个位上是的数都是5的倍数。
总结：个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
3）一个数个位数上的和是3的倍数，这个数是3的倍数。
总结：同时是的倍数的数必须满足个位上的数是0和个位数上的数的和是3的倍数。
4、因数。1）1﹣10个数所有因数课本第55页第2题和第7题。
2）质数、合数课本第56页试一试。
3）（素）质数、合数定义全科王第27页第3题1
4）运用全科王第6页。
注意：1既不是质数也不是合数。
5、分解质因数。
要点：方法一：枝状图式分解法方法二：短除法 ×1 课本第57页第3题。
第六单元：认识最大的数。
1、计算题。
1）计算器的认识课本第60页。
2）运算课本第61页第1题和全科王第31页第3题 ×1
3）角谷猜想课本第62页。
要点：角谷猜想（冰雹猜想） 偶数÷2 奇数×3＋1 最终结果为1
2、亿以内的数。
1）万级、个级区分课本第64页第1题。
2）以“万”为单位的数课本第68页第2题 ×2
3）四舍五入课本第69页第5题。
4）比较大小全科王第33页第7题。
亿以内的数。
1）中间有个0 全科王第32页第3题（2）
2）末尾有0 课本第68页第2题1
3）珠子全科王第32页第6题。
3、亿以上的数。
1）亿级、万级、个级区分课本第71页。
2）读作，写作课本第71页第3题。
3）近似数课本第75页第1题2
4）以“亿”为单位数课本第76页第2题。
5）比较大小全科王第38页第1题（3）
4、编学籍号。
要点：入学年份、班序、学号、性别 ×2 课本第76页。
第七单元：垂线和平行线。
1、垂线。1）理解：互相垂直、垂线、垂足、距离 ×1 课本第78页说一说。
2）做垂线步骤 ×1 课本第80页第3题和课本第81页第1题。
2、平行线。
1）定义：课本第83页第1题和课本第43页第3题 ×1
注意：平行线间的距离处处相等。
第八单元：平均数和条形统计图。
1、平均数。
要点：（1）“移多补少”法。
（2）“先合后分”法总数÷分数＝平均数。
（3）总量数÷总分数＝平均数。
1）身高课本第87页第4题。
2）年龄课本第88页第2题 ×2
3）平均每课本第88页第3题。
2、条行统计图。
要点：（1）清晰直观：一个格表示一。
（2）求平均数的方法①总数÷分数。
找基准量法。
移多补少法。
1）身高 ×1 课本第87页第4题。
2）年龄 ×1 课本第88页第2题。
3）平均每 ×1 课本第88页第3题。
3、读书调查
课本第93页 ×2
第九单元：探索乐园。
1、植树问题。
1）种数要点： 课本第94页。
一头不种，另一头种 ×1 棵树＝间隔数。
两头都种树1 棵数＝间隔数＋1
两头都不总数1 棵数＝间隔数－1
2、探索规律。
1）线段课本第96页第3题。
2）射线角课本第99页第1题。
3）长方形课本第97页第3题2
4）图形全科王第45页第7题。
四年级专项
1.we fly kites a fine day.in,on 2.in wintercold.is,it s 3.we goswim in summer.4.i canswim,swimming what about you?5.bobbya big egg.h e6.sam and bobby ...
四年级专项练习
把下列句子改为拟人句。1 春天来了。2百灵鸟在树枝叫。把下列句子改为反问句。1 桂林山水 真是人间仙境啊！2 乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。把下列句子改为被字句。十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。母亲紧紧搂住我。把下列句子改为把字句。1 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。母亲紧紧...
四年级专项练习
四年级专项练习 修改病句。1 上课了，分分走进来教室。2 他向大家会报了学习这编课文文章。3 老红军光荣地革命奋斗传统。4 她问我接了一本书籍。5 今天地劳动最愉快的一天。6 前天，我们观望了舞稻表演和 7 我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。8 他穿戴的都是新衣服。9 喝了杯开水以后，我全身才感到有点...