苏教版四年级科学下册问答题

骨骼的作用有哪些？

答：支持运动；保护器官；支撑身体。

1,经常运动有哪些好处？答：改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量肌肉发达，体力充沛，延缓衰老；身体匀称。）

2,怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？答：1、使用适当的保护性措施 2、运动前做一下准备活动 3、遵守合理的运动规则 4、选择安全的运动场所等 5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。

3，什么是**，**的动物有哪些？象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫“**”。**的动物有：蚊子、蝇子、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁。

4、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过4次变化。

蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。

5、抽丝的方法：1、把蚕茧表面的乱丝摘掉。2、把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。3、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。4、开始抽丝。

6、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。

7、***写过的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。答：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。

8、生活中哪些地方有摆动？举出6种以上。摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮。

9、怎样使用弹簧秤？（怎样使用测力计）（1、使用前先检查指针是否在“0”处，如有偏差必须校正。2、读数时，视线要与指针平齐。

3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内。

10、使用测力计测量的步骤：1、用手（在提环处）提起测力计 2、将指针调整到零刻度 3、在挂钩处挂上重物 4、看指针刻度。

11、生产生活中，哪些地方有弹性？举出6种以上。（生产、生活中，利用物体弹性的例子很多，如：

撑杆跳高、蹦蹦床、自行车坐垫、橡皮筋、拍篮球、拍足球、拍排球、弹簧秤、射箭、玩跳跳球等。

12、怎样增大摩擦力和减小摩擦力？（增大摩擦力：1、接触面加粗糙 2、增加物体的重量 3、改变物体的形状（即圆形滚动变为其他形状运动）。

减小摩擦力：1、接触面变光滑 2、减少物体的重量 3、改变物体的形状（即其他形状运动变为圆形滚动。

写出人们利用摩擦力做事的例子。

答：增多摩擦力的有车轮上套防滑链，鞋底做得粗糙不平等；减小摩擦的有自行车链条上打油，飞机头做成流线型等。

生活中需要增大摩擦力的例子：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。

生活中需要减小摩擦力的例子：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。

降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。

怎样增大阻力和减小阻力？

答：增大阻力：【1、面积增大 2、改变物体运行环境。改变物体的形状】。

减小阻力：【1、面积变小 2、改变物体运行环境】。改变物体的形状，即把物体变为流线型运动】。

13、举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？答：生产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑杆跳、玩跳跳球等。

14、怎样使用测力计（弹簧秤）测量力的大小？

答：①、用手在提环处，提起测力计；②、将指针调整到零刻度；③、在挂钩处挂上重物；④、看指针刻度。

15、请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有哪些？

答：我们在圆形操场上跑步，直升飞机起飞、易拉罐滚动。

16、生活中哪些东西也是摆或是摆动？答：钟表，秋千、节拍器等。

17、生活中对物体施加力以后物体形状发生变化的例子！

答：气球、橡皮泥、面粉、海绵等。

18、如何使用弹簧秤？

答：（ 1 ）使用前先检查指针是否在“0” 处。（ 2 ）读数时，视线要与指针平齐。（ 3 ）被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。

问题：小车运动的快慢与什么因素有关？

假设：和拉力有关，大力越大，小车运动的越快。

保持不变的条件：坡度的大小、载重量、路面情况等。

需要改变的条件：拉力的大小。

通过实验得出的结论是：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，小车运动的越快，反之越慢。