四年级（下）语文阅读训练（四）
班级姓名学号（ ）
可贵的自我批评。
在一个深山老林里，有两座相去不远的寺庙。甲庙的和尚经常吵架，讽刺挖苦成了家常便饭，人人戒备森严，生活过得很痛苦，前来敬香的人也日渐稀少。乙庙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活得很快乐。
四面八方前来敬香的人络绎不绝。
甲庙的住持（当家和尚）看到乙庙的和尚们天天和睦相处，平安无事，心里非常xiàn m但又不知道其中的ào m有一天，他特地来到乙庙，像一位小和尚讨教经验。
住持问：“你们有什么好方法使庙里一直保持平和愉快的 qì fēn
呢？”小和尚不假思索地回答：“我们经常做错事．．．
语音刚落，忽见一个和尚急匆匆从外面冲进大厅，不小心摔了一跤。这时，一个正在拖地板的和尚跑过来，边扶他便说道：“真对不起，都是我的错，把地板拖得太湿，让你摔跤了。”
站在大门口的和尚看见了，也跟着跑过来，抢着说：“不，都是我的错，我没提醒你大厅正在拖地板，应该小心点。”
摔跤的和尚没有半句yuàn yán只是自责：“不，不，是我的错，都怪我太粗心了。”
甲庙的住持看了这精彩的一幕，恍然大悟，终于明白了乙庙和尚和睦相处的奥妙所在。他深有体会地说：自责既是对他人的道歉，也是对心灵的自我解脱。”
1、“假”字在字典中的义项有：①不真实的。②假如。③借用。
不假思索”的“假”应选择义项的序号是（ ）
2、据意在文中找出相应的词语。
1）警戒和防备特别严密。
2）态度和蔼可亲。
、第４节的省略号省去什么内容？正确答案的序号是（ ）
１）大家经常作自我批评，求得心灵的自我解脱。
２）大家都错了，都在混日子。
３）大家都有错误，谁也不责怪谁。
４）大家都在装糊涂，不管事。
、读第８节：“甲庙的住持看了这精彩的一幕。”你认为这一幕精彩在什么地方？请把正确的序号填在括号内（ ）
１）一个人做错事，害得大家都错了。
２）谁也没有错，但每个人都认为别人错了。
３）每个人都勇于承担责任，勇于作自我批评。
４）大家的表现十分滑稽可笑。
、读第８节：文中说“精彩的一幕”使甲庙的住持恍然大悟。请用两个字概括乙庙和尚的表现，正确答案的序号是（ ）
可供选择的答案有：
１）自责 （２逗笑 （３奥妙 （４解脱。
、用不同的因果句式把下面两个句子合并为一句话。
ａ）因为乙庙的和尚遇事能勇于作自我批评，并承担责任。
ｂ）所以庙里总能够保持愉快、平和的气氛。
１）之所以．．．是因为：
２）因此：、读文填表：
8、将文中的拼音写成汉字。
四年级（下）语文阅读训练（五）
班级姓名学号（ ）
生死关头的美丽**。
１）大学毕业后刚走上工作岗位的那年，我就经历了一次生与死的搏击。
２）１年秋汛，我被分配到黄河口一只挖泥船上当船工。任务是看管机器。说是“船”，其实只能算是个“漂浮物”。
３）那天，黄河水猛涨，６３个流量的洪水把我们的“船”冲得就像巨浪中的ａ。
４）突然，传来“啪”的一声，还没等我回过神来，紧接着“**”两声，三根缆绳拉连被拉断。挖泥船像b，急速顺流而下．．．
5）这里离大海不足60公里，两岸荒无人烟，四周除去激流轰鸣声和狂风肆虐声音再无别的声音。我们似乎意识到了什么。
6）茫茫黑夜，我们只好任其漂流。半个小时过去了，一个小时过去了．．．我们分明嗅到苦涩的海风味。
7）万不得已，我们决定，过了一号码头，立即弃船跳河。可是，四个人的船却只有一件救生衣，情况万分危急！
8）主机手刘水生，他说他从小生活在黄河边，水性好，救生衣应该给“旱鸭子”。
9）副机手王卫东的理由是，他是老大哥，老大哥就要当出个老大哥的样子来。
10）大李则找了个放不上台面的理由，说他没上过学，命贱，救生衣还是给大学生吧，国家培养个大学生怪不容易的。
11）滔滔洪水掀起一米多高的黄浪水墙。这时我感到胃里一股酸酸的东西直往上ｃ。我说不出话，但我坚决不肯穿那救生衣。
１２）没有别的办法，我提议：抓阄（jiū）。
１３）几个人对了一下眼色，点了点头。王卫东抢先做好阄儿：三个无，一个有，谁抓住“有”谁穿。
他自己先抓了一个，亮给大伙看，自然是“无”。接着，水生和大李又抓了两个“无”，没等我去抓，卫东已将按最后一个阄扔进了河里。
１４）大伙儿不容分说，将那救生衣牢牢地ｄ在我身上．．．
、本文两节中a、ｂ两处空格应把比喻句填写完整。下面全对的一项序号是（ ）
１）一张废纸、一个醉汉。 （一片树叶、脱缰的野马。
３）一匹野马、一匹狂奔的野马。（４一捆木头、一只狂奔的小狗。
、文中第１１节和第１４节ｃ、ｄ两处应填恰当的字。下面全对的一项序号是（ ）
１）冲、套 （２跑、搭 （３涌、捆 （４闯、穿。
、读第５节：“我们似乎意识到了什么”。我们意识到什么？下面正确答案的序号是（ ）
１）“船”快要冲浪了。
２）面临生与死的考验。
３）有人要来救我们了。
、第８节中“救生衣应该给‘旱鸭子＇”。该“旱鸭子”三个字用了比喻手法。句中把比作。
、读１—７节：“船”上4个人面临两难选择：如果不跳河，船就有可能如果跳河，可是船上。
6、读第10节：作者认为大李的理由放不上台面，这是为什么？下面正确答案序号是（ ）
1）这件救生衣谁也别穿，要死应该大家一块儿死。
2）应该让家中上有老、下有小的人穿救生衣。
3）每个人的生命都是珍贵的，不应该分贵贱。
7、读第13节：“几个人对了一下眼色”，这个细节传达的信息是（ ）
1）大家不要抓阄。 （2）阄中有奥秘。 （3）让那个大学生抓“有”。
8、王卫东扔到黄河里的最后一个阄上写的是什么字？下面正确的一项序号是（ ）
1）无 （2）有 （3）白纸，没有字
9、填空：本文记叙了挖泥船上的4名职工面临关头，他们怎样做？），表达了船工们在
什么考验？）面前。
的精神。 10、本文题目“生死关头的美丽**”，文中谁骗了谁？为什么说这个**是美丽的？
四年级（下）语文句式训练（四）
班级姓名学号（ ）
一、按要求改写句子。
1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（换一种说法，意思不变）
2、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。（缩句）
3、看着如此美景，不禁心旷神怡。（修改病句）
4、今天联欢会上的**和舞蹈真好看。（修改病句）
5、居里夫人是伟大的物理学家，但她生活简朴，真让人佩服。
双重否定：
反问句： 6、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（把反问句改成感叹句）
7、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。（关联词合并句子）
四年级下语文周周练
班级姓名。一 基础。一 圈出下列词语中加点字的正确读音。咫尺 ch zh 魁梧 ku kua 游弋 y y 承担 ch ng ch n 爱抚 w f真挚 z zh 二 按要求写词。1 无 拘 无 束 无 无无 无 2 表示人的才华，智慧，本领的词。3 描写春天的成语。三 选择下面引号的正确作用。a表...
四年级 下 语文周周练一
四年级 下 语文句式训练 一 班级姓名学号 一 按要求改写句子。1 从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。缩句 2 微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。缩句 3 巨大的石块拦住小溪流的去路。缩句 4 快乐的小溪流摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。缩句 5 爸爸对我说 给你买一本书，今天就不能乘汽...
四年级 下 语文周周练三
四年级 下 语文句式训练 三 班级姓名学号 一 按要求改写句子。1 因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。换一种说法，意思不变 2 勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。缩句 3 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。修改病句 4 同志受到全国人民的爱戴。同志在世界人民心中也有崇高的地位。...