四年级数学思维训练二

发布 2023-01-20 13:50:28 阅读 1896

学习好资料欢迎**。

整数乘法)一、规律探索:

1、将这四个数字填入“□□中,则在这样的算式中,乘积最大和乘积最小分别是多少?

解题思路探索:1)乘积最大:

两个因数的十位上数字应分别是()和(),个位上的数字应分别是()和()。

根据上面的想法列举出“□□算式的可能性,并计算结果。

乘积最大是(),其两个因数之间的差是(),乘积较小的是(),其两个因数之间的差是()。你的发现是:。

2)乘积最小:

两个因数的十位上数字应分别是()和(),个位上的数字应分别是()和()。

根据上面的想法列举出“□□算式的可能性,并计算结果。

乘积最小是(),其两个因数之间的差是(),乘积较大的是(),其两个因数之间的差是()。你的发现是:。

2、试一试:

1)将这四个数字填入“□□中,则在这样的算式中,乘积最大和乘积最小分别是多少?

2)将这四个数字填入“□□中,则在这样的算式中,乘积最大和乘积最小分别是多少?

3、将这五个数字填入“□□中,则在这样的算式中,乘积最大和乘积最小分别是多少?

1)乘积最大:

学习好资料欢迎**。

两个因数的最高位上数字应分别是()和(),因数三位数的十位与因数两位数的个位上的数字应分别是()和(),因数三位数的个位上的数字是()。

根据上面的想法列举出“□□算式的可能性,并计算结果。

乘积最大是(),其两个因数之间的差是(),乘积较小的是(),其两个因数之间的差是()。你的发现是:

2)乘积最小:

两个因数的最高位上数字应分别是()和(),因数三位数的十位与因数两位数的个位上的数字应分别是()和(),因数三位数的个位上的数字是()。

根据上面的想法列举出“□□算式的可能性,并计算结果。

乘积最小是(),其两个因数之间的差是(),乘积较大的是(),其两个因数之间的差是()。你的发现是:

4、试一试:

1)用这五个数字组成一个两位数和一个三位数,并使它们的乘积最小。这个最小的乘积是多少?

2)用这五个数字组成一个两位数和一个三位数,它们的乘积最大和最小分别是多少?

二、拓展提高:

1、a与b是中的两个不同的数。求(a+b)÷(a-b)的最大值是多少?

2、右面是一个乘法算式。问,当乘积最大时,所填的四个数字的和是多少?

3、一个五位数与9的和是没有重复数字的最小五位数,则原来的五位数是多少?

四年级数学思维训练

1 甲乙两车分别从相距480千米的a b两城同时出发,相向而行,已知甲车从a城到b城需6小时,乙车从b城到a城需12小时。两车出发后多少小时相遇?2 街心花园中一个正方形的花坛四周有1米宽的水泥路,如果水泥路的总面积是12平方米,中间花坛的面积是多少平方米?3 王欣和陆亮两人同时从相距2000米的两...

四年级数学思维训练

和差问题 解法小结 和 差 2 较大数 和 差 2 较小数。1 红花和黄花共有20朵,红花比黄花多4朵,红花和黄花各有多少朵?2 试一试 图书馆有故事书和科技书共620本,故事书比科技书多100本。故事书和科技书各有多少本?3 甲 乙两桶油共重100千克。已知甲桶比乙桶少油20千克。甲 乙两桶原来各...

四年级数学思维训练

第一讲速算与巧算2 第二讲倒推法的妙用5 第三讲乘法 加法原理7 第四讲排列组合9 第五讲行程问题11 第六讲数学游戏14 第七讲几何中的计数问题117 第八讲几何中的计数问题219 第九讲三角形的等积变形21 第十讲图形的分割与组合23 第十一讲简单的统筹规化问题25 第十二讲格点与面积27 第十...