1、我会拼，我会写。（10分）
chén jì kōng kuàng qīng miè mái fú gòng xiàn
wéi hù zhuó yuè wēi xié kǎi xuán jiàn kāng
二、火眼金睛，辨字组词。（8分）
愚彻蛾锐（ ）
寓砌饿悦（ ）
祸侵垦壤（ ）
锅浸恳嚷（ ）
三、词语家庭缺少成员，请找回来。（8分）
知（ ）知魏（ ）赵四面。
出（ ）不异（ ）天（ ）兵（ ）神（ ）
）而（ ）举而出
4、我会补充谚语。（9分）
1.天上晒谷。
2风雨不久到。
3.久晴大雾必阴。
4.蚂蚁搬家蛇过道。
我发现这四句谚语都是关于这样的谚语我也会写两句。（3分）
5、课文精彩回放。（9分）（第4小题3分）
1是世界人民的共同心愿。
2. 有个孩子坐在河岸上着两条腿。他头，穿一件颜色跟树叶的绿上衣，手里一块木头，不知在
3.《小英雄雨来》讲述了时期的故事，赞扬了雨来的和 。
4.《自然之道》一课中向导在我们的要求下把一只幼龟放进大海，其它的幼龟得到错误的信息，以为于是从巢中结果成了
这个事例告诉人们。
6、读句子，看发现了什么。（6分）
1.妈妈还是死命地追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
把雨来比作突出了雨来表达了对雨来的。
2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。把鬼子的双手比作 ，既突出了敌人的又表达了对敌人的。
7、我会写句子。（10分）
1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（换个说法，意思不变。）
2.向导把小海龟放进了大海。（改写“被”字句）
3.波光粼粼的湖面上倒映着岸边垂下的柳树。（缩写句子）
4.鱼儿游走了。（扩写句子）
5.用“居然”写一句话。
8、我会给句子加标点符号。（6分）
1.喂你来军官叫那个孩子。
2.你这个坏家伙军官打断孩子的话我是问你这里有没有人。
3.他注意数着一声一声的鸟叫一二三四。
9、阅读大舞台。（9分）
学校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女教师，穿着青布裤，胖胖的，剪着短发。女教师走到黑板前面，屋里嗡嗡说话的声音立即停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，鼓鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写个“雨来”两个字，雨来把书放在腿上，翻开书。
女教师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：
我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
大家就随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：
我们——是——中国人。
我们——爱——自己的——祖国。
1.说说雨来是怎样爱惜书的？（2分）
2.文中的破折号表示什么？（2分）
3.用“ ”画出女教师外貌的句子。（2分）
4.读了短文，你有什么感悟，写上几句。（3分）
9、习作乐园。（25分）
题目：a.我发现了。
b的启示。要求：任选一题，把题目补充完整，有顺序地写下来，做到内容具体，富有科学性。
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