2012——2013学年上学期四年级语文期中测试卷。
姓名班级成绩
转眼间,学期已经过了一半。这段时间,你一定学有所得吧!今天,终于迎来了这样一个检验我们语文学习情况的时刻!让我们沉着应对,接受挑战吧!
一、书法展示台 (12分 )
zēng hèn bù xiǔ jǔ sàng zhòu wén
rónɡ huà xiōng qián bí zi mù pái
fēng zhú cán niánruò yǐn ruò xiàn
二、词语泛舟(共11分)
1、将下列词语按照一定的规律分成两类,再照样子各写一个同类的词语。(4分)
日月星辰呼天抢地喜怒哀乐手舞足蹈笔墨纸砚暴跳如雷。
第一类。第二类。
照样子写的词语。
2、填上合适的词语,再选择一个词造句。(共5分)
动如脱呆若木画( )添足
同舟花团( )簇牛犊。
按一定顺序排列下列词语(2分)
a、中国 b、武汉 c、亚洲 d、湖北
三、句子练兵场(6分)
1.那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎么不叫人陶醉呢?(改成陈述句 3分)
2、语文真有趣!我看到了这样一幅对联:(3分)
上联:佛脚清泉,飘飘飘飘,飘出两条玉带。
下联; 四、快乐积累(共14分)
1)请根据提供的语境,填入名言。(3分)
某同学学习认真,但考试中的成绩不理想,你想对他说相信你下次一定会考好的。
我们要善于从过去的事中总结经验,吸取教训,这就是古人所说的。
多读多写是提高语文水平的一条捷径,唐代杜甫就曾说过“ ”
2)能把下列诗句填写完整吗?试试吧!(3分)
每逢佳节倍思亲。
童孙未解供耕织。
偏催万树暮蝉鸣。
3)按课文内容填空(8分)
诗人仅仅在原来那句话,竟魅力!是啊,春天是美好的,有谁。
有谁。《儿童和平条约》中提到我们要共同 ,共同 ,共同 ,互相 、 和提高大家的生活。
他知道小朋友们爱吃水果 ,就 ,送来 ,叫瓜田长出了果林挂满了。
“遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺。”是唐朝诗人所写的《 》中的一句。这里“**”指的是青螺”指的是采用了的修辞手法。
五、阅读直通车(27分)
课内阅读。国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上(彩采)旗(飘漂)(扬杨),主席台上站满了国家领导人和外国贵(兵宾)。
在队伍的第一排,紧(根跟)在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛(望忘)着主席台。
1)划掉文中括号里不正确的字。(6分)
2)从哪些描写中你能感受到这次检阅非常隆重,用“ ”在文中标出来。(2分)
3)拄着拐走在队伍的最前边,听到观众热情的称赞,感受到大家关注的目光,博莱克当时心情怎样?他想对自己的小伙伴说些什么?(3分)
课外阅读。星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。
我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:
“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。
看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3、文中画线句子细致描写了这样写是为了4分)
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”6分)
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了“我的心情。
5、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)
六、作家小天地(30分)
把你或者你的朋友或你的同学介绍给大家,要求写出所介绍对象的外貌、衣着、爱好、性格等方面的特点。
四年级语文期中测试卷
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四年级语文期中测试卷
知识与积累。一 看拼音写词语。5分 z o zu s o mi o t o gu n d n qi b li 二 多音字注音,组词。6分 调落挨。三 给下面的加点的字,选择正确的读音,打 4分 飘泼 p b 恶劣 w 塑像 su s 惬意 qi xi 四 比一比,再组词。10分 棕 阻 博 峻 裁 ...