2016～2017学年度第一学期期中试卷。
四年级语文。
一、基础知识积累与应用。（52分）
1、看拼音、写词语（8分）
huǎng hū sī ypú tao gāng jīn
shèng dàn wēi xiǎn zāo yù wú tóng
2、比一比，再组词。（4分）
拢脑坚遭。笼恼竖糟（ ）
3、给带点的字选择正确的读音，在正确的下面画横线。（3分）
祈祷（qí qǐ） 空难（nán nàn ）跪下（kuài guì)
大堤（tī dī） 诺言（ nuò ruò ）出差（chāi chā)
4、把下面的成语补充完整，选择一个自己喜欢的词语说一句话。（8）
盎然经（ ）不口（ ）声。
崩（ ）裂 （ 天（ ）地泪（ ）泉（ ）
5、用查字典知识填空。（3分）
诞”用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查部，再查画，第六笔是（ )组词( )
6、给加点字选择正确解释。 6分
语 ①话。②说。③谚语、成语。
1)、我刚提出这个问题外公笑而不语。
2)、我最喜欢上语文课。
热 ①温度高。②使热加热。③情意深厚。④受很多人欢迎的。
3)、妈妈很久没回来我见到她就格外亲热。
4)、今天天气太热了。
5)、奶奶叫我把菜热一下。
6)、生物科学是热门学科。
7、按要求写句子。（7分）
1)、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
(2)、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）
(3)、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
(4)、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
5)、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
6)、同学们回答问题。（扩句，至少两处）
(7)、月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）
8、根据课文内容和相关知识填空：（13分）
(1)、遥望洞庭山水色这句诗运用了（ ）修辞手法， 把（ ）比作（ ）把（ ）比作。
(2)、浪潮越来越近，犹如地飞奔而来； 那声音如同好像大地都被震得颤动起来。这句话运用了（ ）和（ ）的修辞手法，从（ )和（ ）两方面写出了大潮（ ）景象，描写大潮声音的词样子的词语是（ ）
3)燕子低飞蛇过道。
4)业精于勤荒于嬉。
(5)秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们，我们（ ）着筐，（ 着筢，（ 着，（ 着。
二、阅读天地。（8分）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.片段选自课文 《 作者是国作家屠格涅夫。
2. “像一块石头似的”说明老麻雀的速度 。“落在猎狗面前”说明老麻雀决定用保护小麻雀。“扎煞起全身的羽毛”说明它绝望地尖叫着”说明。
3.你想对老麻雀说些什么？
三、阅读理解：阅读短文，回答问题。（15分）
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2.短文第②～⑤自然段是按( )顺序写的。从这些词中可以看出。(6分)
3.分别用“ ”和“__画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）
4.文中画“__句子是个（ ）句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
5.读了这篇短文后，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）
四、习作。（25分）
你最喜欢哪一位同学、他的身上有什么闪光点？请你选择一件能体现他闪光点的事，以“夸夸我的同学xxx”为题，写一篇左右的习作。要求写清楚他是怎么做的，怎么说的。
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知识与积累。一 看拼音写词语。5分 z o zu s o mi o t o gu n d n qi b li 二 多音字注音，组词。6分 调落挨。三 给下面的加点的字，选择正确的读音，打 4分 飘泼 p b 恶劣 w 塑像 su s 惬意 qi xi 四 比一比，再组词。10分 棕 阻 博 峻 裁 ...