四年级语文试卷B

发布 2023-01-19 21:10:28 阅读 3255

四年级语文(上)调研试卷b2013-1-7

一、语言积累与实践

1.看拼音,写词语。(8分)

zēng tiān cán kuì fú àn huán gù

fù kuǎn lù chéng jiàng lín chù fàn

2.用“/”划去括号里的错误的注音或汉字。(7分)

河堤(tī dī) 拂(fó fú )面沉浸(jìng jìn) 笨拙(zhuó zhuō)

混(hún hùn)沌 (拨拔)开 (稍梢)微。

3.成语练习(4分+4分)

温文( )雅诗情( )意学( )五车白练( )空

)为壮观 ( 枝玉树明月( )风千帆( )发

生活中,处处有学问,同样能使我们受益匪浅——那充满的人间仙境九寨沟,那般的吉林雾凇奇观,那宛如( )的庐山瀑布,那的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。

4.按要求写句子。(6分)

1)左手持凿,右手持斧。(照样子,写句子。)

2)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改为句末是句号的句子)

3)航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。(用恰当的关联词语连成一句话)

6.根据课内外的积累填空。(18分)

1)人们在松花江边,观赏着这的琼枝玉树,便会地赞叹:这真是呀!

2)作为我们小学生,不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的。

3)著名的数学家华罗庚说像这种与勤奋学习有关的名言,你一定积累了不少,把你最喜欢的那句写下来。

4)本学期,我们认识了的普罗米修斯的盘古, 的徐悲鸿的苏轼, 的林则徐, 的司马光, 的童第周的李时珍, 的九色鹿,其中你最欣赏的是 ,原因。

二、阅读感悟与欣赏。

一)看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?

1.“不由自主”可以换成1分)

2.“美好的境界”是指2分)

3.短文中反问句的意思是1分)

它让我想起了这样一句赞扬诚信的名言。

这两个表示人与人之间应该相互信任的成语。 (4分)

4.想想,信赖还能创造什么?试着写一句。(2分)

(二藏在心中的鲜荔枝。

小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”, 爷爷又总是说:“我不爱吃。

”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。

这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!

”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!

”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:

“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃,现在不……不爱了!”太棒了!

不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!

”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……”

我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了:

“撒谎“。告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!

”一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。

1.引号的作用有三个:①表示引用的部分;②表示特定的称谓或需要着重指出的;③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分)

(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。(

2)“准是又有好吃的啦!”我想着。(

(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。(

(4)我也学会了‘撒谎’’,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”(

2.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (3分)

3.通过一串鲜荔枝,“我”明白了一些什么道理? (3分)

4. 文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”? 3分)

三、作文(30分)

同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事写下来,题目自拟。

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