小学英语人教pep四下期中复习巩固试卷。
一、找出与画线部分同类的选项。
) 1. it’s time for maths class.
a. musicb. libraryc. floor
) 2. it’s cool in beijing.
a. luoyangb. schoolc. lunch
) 3. let’s go to the gym.
a. jacketb. tenc. art room
) 4. it’s cold outside.
a. floorb. libraryc. warm
) 5. it’s two o’clock.
a. musicb. elevenc. hot
二、根据字母提示，重组单词。
1. nswoy2. oolc
3. dloc4. nnider
5. kreabastf6. ropaylgnud
三、英汉互译。
1. 教师办公室2. 起床。
3. go to bed4. english class
5. go to school
三、根据**选择正确的单词或短语。
)1. this is a
)2. it’s time for
)3. it’s time to h**e
)4. it’s___in luoyang.
)4. it’s___in jilin.
四、选择正确的答案。
)1. go to the___say hello.
a. teacher’s officeb. playgroundc. garden
)2. do you __a jacket?
a. h**eb. hasc. h**ing
)3. i h**e __umbrella!
a. notb. noc. /
( )4. it’s time___go to school.
a. forb. toc. at
)5 it’s time___music class.
a. forb. toc. at
) 6. —is this a computer room
a. yes, this is. b. no, it is. c. yes, it is.
)7this the library?
a. isb. arec. am
) 8 can i __now?
a. go to outside b. go outside c. outside
)1. it is __now.
a. rainb. cloudyc. cloud
)2. what the weather like __beijing?
a. inb. onc. to
)3. it’s timemusic class.
a. forb. toc. on
)4that the music room?
a. areb. canc. is
)5you h**e __art room?
a. are ; anb. do; anc. do; a
五、 看图，判断下列句子与**是否相符，相符的打“√”不符的打“×”
)1. it’s sunny and cold in london.
)2. i h**e a ball
)3. it’s cloudy outside.
六、根据情景选择正确的答案。
)1. 你想告诉朋友图书馆里有一场服装秀，你说：
a. we h**e a show in the classroom.
b. we h**e a show in the school.
c. we h**e a show in the library.
)2. 你想知道现在几点钟，你问：
a. what’s this? b. what time is it? c. where is it?
)3. 你告诉mike稍等一下，你说：
a. just a minute. b. wake upc. oh, no!
)4. 妈妈告诉你该睡觉了，你听到的是：
a. it’s time for class.
b. it’s time for dinner.
c. it’s time for bed.
)5. 你对同桌说：“我们可以出去了！”，你说：
a. we can go outside!
b. we can go inside!
c. we can go home!
七、连词成句。
1. car, my, this, is (.
2. o’clock, is, eight, it (.
3. today, is, hot, it (?
4. the, that, is, room, music (.
八、阅读理解，选择正确的答案
my list
) 1. it’sit’s sunny outside. i go to school.
a. seven o’clock b. seven thirty c. seven forty
) 2. it’s 9 o’clock. i go to
a. art room b. computer class c. chinese class
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。( 3. it’s 10 o’clock.
i go to theit’s on the first floor.
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。a. teacher’s office b.
playground c. library
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
( 4. it’s 12 o’clock. it’s time for___
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